۲۲۱ | تأثیر مینی بازی های پیشنهادی در یادگیری مهارت های اساسی ، خلاقیت حرکتی و نیازهای روانی فوتبالیست های جوان | حیدر مهدی درویش | دکتری | استاد راهنما | | (تنظیم نشده) |
۲۲۲ | تأثیر یادگیری آشکار و پنهان و کارکرد اجرایی سرد و گرم بر اکتساب، یاددآری و انتقال مهارت پرتاب دارت در دختران نوجوان (با رویکرد رفتاری و عصب شناختی) | نازلی ایلچی زاده | دکتری | استاد راهنما | | (تنظیم نشده) |
۲۲۳ | تلفیق برنامه آموزشی زیست محیطی با برنامه درس تربیت بدنی و تاثیر آن بر رفتار های محیطی دانش آموزان مدارس متوسطه | عقیل عبود محسن | دکتری | استاد راهنما | | (تنظیم نشده) |
۲۲۴ | بررسی تأثیر محیط حامی- نیاز بر شاخص¬های انگیزشی، نیازهای اساسی روانشناختی، بهزیستی و یادگیری مهارت حرکتی ظریف در دانش¬آموزان با اختلال کم-توان ذهنی آموزش¬پذیر | اسرا شهبازی | دکتری | استاد راهنما | | (تنظیم نشده) |
۲۲۵ | بررسی رویکرد خودحمایتی در نیازهای اساسی روانشناختی و پیامدهای رفتاری ورزشکاران | زهره خلیل پور | دکتری | استاد مشاور | | (تنظیم نشده) |
۲۲۶ | بررسی رویکرد خودحمایتی در نیازهای اساسی روانشناختی و پیامدهای رفتاری ورزشکاران | زهرا منصور جوزان | دکتری | استاد مشاور | | (تنظیم نشده) |
۲۲۷ | تاثیر سبک های تفکر براسا مدل استرنبرگ بر یادگیری مهارتهای حرکتی باز و بسته والیبال و تغییرات انگیزه پیشرفت در فرایند یادگیری | سمر راضی بشاره الرکابی | دکتری | استاد راهنما | | (تنظیم نشده) |
۲۲۸ | تاثیر آموزش راهبردهای فراشناخت بر انعطاف پذیری شناختی ، یادگیری آشکار و پنهان یک مهارت حرکتی و میزان افت گرم کردن | ویدا محمدیان | دکتری | استاد راهنما | | (تنظیم نشده) |
۲۲۹ | رابطه بین قضاوت های اخلاقی با مثلث تاریک شخصیتی و سرسختی روان شناختی ورزشکاران مرد و زن | مهدیه محمدی | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | دانشگاه تبریز | (تنظیم نشده) |
۲۳۰ | اثر کانون توجه بر فعالیت الکتریکی عضلات اندام تحتانی هنگام راه رفتن در سالمندان با و بدون سابقه افتادن | امیر سلیمی | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | دانشگاه تبریز | (تنظیم نشده) |
۲۳۱ | تاثیر مداخلات مبتنی بر فعالیت بدنی و واقعیت مجازی بر شاخصهای روانشناختی، شناختی و حرکتی کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه – بیشفعالی | مهسا شفاعت | دکتری | استاد راهنما | | (تنظیم نشده) |
۲۳۲ | تاثیر خستگی ذهنی بر دقت عملکرد و فعالیت مغز تیراندازان (مطالعه EEG) | رباب | دکتری | استاد مشاور | | (تنظیم نشده) |
۲۳۳ | بررسی مدل پیشبینی تحلیلرفتگی ورزشکاران تحت تاثیر عوامل پاسخهای فیزیولوژیکی و ارزیابیهای شناختی تحت میانجیگری رفتارهای مقابلهای: نقش جنسیت و سطوح ورزشی | مجتبی شیخ مقدسی | دکتری | استاد راهنما | دانشگاه تبریز | (تنظیم نشده) |
۲۳۴ | تاثیر کارکرد اجرایی سرد و گرم بر سرعت یادگیری مهارت های حرکتی باز و بسته و اجرا در شرایط تحت فشار روانی | لیلا میکائیل | دکتری | استاد راهنما | دانشگاه تبریز | (تنظیم نشده) |
۲۳۵ | رابطه بین میزان فعالیت بدنی و حمایت اجتماعی ادراک شده با سرمایه روان شناختی در دانش آموزان ۱۴-۱۸ ساله شهر تبریز | صبا شهری | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | دانشگاه تبریز | (تنظیم نشده) |
۲۳۶ | رابطه بین ویژگیهای زنانگی و مردانگی با هویت ورزشی و جرات ورزی در دانشجویان ورزشکار دانشگاههای تبریز | زینب علیپور | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | دانشگاه تبریز | (تنظیم نشده) |
۲۳۷ | رابطه بین هویت جنسی، ادراک تبعیض جنسیتی و اضطراب بدنی اجتماعی در ورزشکارن زن | مهدیه حسن پور | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | دانشگاه تبریز | (تنظیم نشده) |
۲۳۸ | مقایسه تاثیر فعالیت بدنی بر هوش هیجانی، رشد عاطفی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایرانی و عراقی ( شهر تبریز و شهر نیسان عراق) با نقش تعدیل¬کنندگی جنسیت | حیدر سعد جمعه | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | دانشگاه تبریز | (تنظیم نشده) |
۲۳۹ | نقش تعدیل کنندگی تیپ شخصیتی در یادگیری مهارتهای والیبال به روش مشارکتی در دختران نوجوان | شراره رحمتی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | دانشگاه تبریز | (تنظیم نشده) |
۲۴۰ | تأثیر تمرین ذهنی بر یادگیری مهارت زنجیره ای ایروبیک: نقش کیفیت خواب در تحکیم حافظه | طاهره لطفی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | دانشگاه تبریز | (تنظیم نشده) |