تاثیر مداخلات مبتنی بر فعالیت بدنی و واقعیت مجازی بر شاخص‌های روان‌شناختی، شناختی و حرکتی کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه – بیش‌فعالی

نام نویسنده (دانشجو):
مقطع تحصیلی: دکتری
سمت استاد در پایان‌نامه: استاد راهنما