Reading Texts in Conversational Courses as Discourse : Gender and Power from CDA Perspective

نام نویسنده (دانشجو):
محل دفاع: دانشکده ادبیات فارسی و زبانهای خارجی
مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد
سمت استاد در پایان‌نامه: استاد مشاور