رابطه نارسایی هیجانی، شناختی و رفتارهای پرخطر: نقش میانجی فعالیت‌بدنی

چکیده مقاله

هدف: هدف تحقیق حاضر بررسی روابط بین نارسایی هیجانی، شناختی، فعالیت‌بدنی و رفتارهای پرخطر سلامتی در دانشجویان بود.

روش‌ها: پژوهش حاضر از لحاظ هدف جزء پژوهش‌های کاربردی و از لحاظ روش از نوع مطالعات همبستگی بود. جامعۀ پژوهش را کلیه دانشجویان دختر و پسر دانشگاه میسان عراق در سال 1403 تشکیل دادند که از بین آنها 186 نفر به صورت خوشه‌ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش شامل مقیاس نارسایی هیجانی تورنتو، پرسشنامه نارسایی شناختی، فعالیت‌بدنی بک و پرسشنامه رفتار مخاطره‌آمیز، تکانشی و خودتخریبی بود. نتایج تحقیق با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و مدل تحلیل مسیر در نرم افزارهای SPSS 23 و LISREL 8.8 در سطح معناداری 05/0 بررسی شد.

یافته ها: نتایج نشان داد که رابطه منفی بین فعالیت‌بدنی با نارسایی هیجانی، نارسایی شناختی، رفتارهای پرخطر سلامتی، قمار، خوردن تکانشی و رفتارهای بی‌پروا وجود دارد. همچنین بین فعالیت‌بدنی و پرخاشگری رابطه مثبت وجود داشت. در نهایت مدل مفهومی کامل معنادار بود.

نتیجه گیری: نتایج با استفاده از اثرات مثبت مشارکت منظم در فعالیت‌بدنی بر خلق و خو، همراه با تعهد زمانی، ایجاد سیستم پاداش و تشویق، شکل‌گیری عادات رفتاری مثبت، کاهش نگرانی مربوط به تصویربدنی و کاهش تکانشگری رفتاری بحث و مشارکت منظم در فعالیت‌بدنی بعنوان یک روش مقابله‌ای و تغییر جهت انرژی برای تنظیم پرخاشگری ابزاری معرفی شد.