اثربخشی آموزش انفرادی و زوجی بر اکتساب، یادداری و انتقال ایروبیک و نقش واسطه ای نیازهای روان شناختی و انگیزش ورزشی در کودکان و سالمندان

نام نویسنده (دانشجو):
محل دفاع: دانشگاه تبریز
مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد
سمت استاد در پایان‌نامه: استاد راهنما