رابطه وضعیت اقتصادی و اجتماعی خانواده با مهارتهای ادراکی و حرکتی دختران ۷ و ۸ ساله

نام نویسنده (دانشجو):
محل دفاع: دانشگاه تبریز
مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد
سمت استاد در پایان‌نامه: استاد راهنما