تاثیر میزان ذهن آگاهی فراگیران در کارائی بازخورد خود کنترلی در طی فرایند یادگیری و اجرای تکلیف حرکتی تعادل ایستا

نام نویسنده (دانشجو):
محل دفاع: دانشگاه تبریز
مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد
سمت استاد در پایان‌نامه: استاد راهنما