نقش تعدیل کنندگی سبک یادگیری و هوش هیجانی دانش آموزان در یادگیرری مهارتهای پایه والیبال به روش مشارکتی

نام نویسنده (دانشجو):
محل دفاع: دانشگاه تبریز
مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد
سمت استاد در پایان‌نامه: استاد راهنما