تدوین برنامه آموزشی مبتنی بر نظریه یادگیری زایشی و اثربخشی آن بر افزایش استدلال ریاضی، سرزندگی تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان مقطع متوسطه

تاریخ دفاع: ۱۵ آبان ۱۴۰۲ محل دفاع: دانشکده علوم تربیتی