اثربخشی الگوی تدریس چرخه ای ۹ مرحله ای (۹E) در تدریس علوم بر درک مفهومی، انگیزش تحصیلی ونگرش نسبت به علوم با تعدیل گری جو یادگیری

تاریخ دفاع: ۲۷ مرداد ۱۴۰۲ محل دفاع: دانشکده علوم تربیتی