برنامه درسی
لیست برنامه های درسی
| عنوان | تحلیل فضایی شهر |
|---|---|
| مقطع تحصیلی | دكتری تخصصی PhD |
| زمان برگزاری | یکشنبه:( 10:0 تا 12:0 ) |
| مکان برگزاری | دانشکده برنامه ریزی و علوم محیطی |
| تعداد واحد | ۲ |
| پیش نیاز درس | مفهوم فضا در برنامه ریزی شهری پیچیده ترین کلیدی ترین و انتزاعی ترین مفهوم است و درک و تحلیل فضایی از فضاهای شهری پیش شرط برنامه ریزی و مدیریت فضاهای شهری و به نوعی علم برنامه ریزی شهری |
| نحوه ارزیابی | تحلیلی - تشریحی میان ترم و انتهای ترم انجام تحقیق پایان ترم |
| روش تدریس | تحلیلی - تشریحی ارایه کنفرانس ار پروژه تحقیقی در هر جلسه |
| زمان بندی و نحوه ارائه درس | غیر از مطالب و منابع عنوان شده در جلسه دوم جزییات دیگر ارایه می شود |
| منابع | منابع 1.جویزاده،سعید؛حدادی،ساره؛درانینژاد،محمدصادق(6693،)آمار فضایی(تحلیلداده هایمکانی)،انتشارات آکادمیک. 2.زنگیآبادی، علی؛رضایی، میثم(6694،)کاربردGISدر جغرافیا و برنامهریزی شهری و شهرسازی، شریعه توس، مشهد. 3.عسگری،علی (6692)، تحلیل آمار فضایی باGIS،انتشارات سازمان فناوری اطالعات و ارتباطات شهرداری تهران. 5.فاضل نیا، غریب؛ بلیانی، یداهلل؛ حکیم دوست، سیدیاسر (6692،)راهنمای جامع مدلهای کاربردیGISدر برنامه ریزی های شهری، روستایی و محیطی، جلد اول، انتشارات آزادپیما، تهران. 6.محمدزاده درودی،محسن (6693)، آمار فضایی و کاربردهای آن، انتشارات دانشگاه مدرس. 7.هاکسهولد، ویلیام ای؛ فالور، اریک؛ بار، برایان (6696،)کاربردGISدر شهرسازی و برنامهریزی شهری براساس نسخهArc GIS ،ترجمه محسن بهادر، انتشاراتآزاد پیما، تهران. . 8- Behnisch, M., Meinel, G., (0211). Trends in Spatial Analysis and Modelling: Decision-Support and Planning Strategies, Springer. 1. Fotheringham, Stewart and Rogerson P, A. (0221). The SAGE Handbook of Spatial Analysis, SAGE. 9. 10 Fotheringham, S., Brunsdon, C., Charlton, M., (0222). Quantitative Geography: Perspectives on Spatial Data Analysis, SAGE. 11. Rocha, J., (0211). Spatial Analysis, Modelling and Planning, www.intechopen.com/books/spatial-analysis-modelling-and-planning. 12. Thill, J.C., (0211). Spatial Analysis and Location Modeling in Urban and Regional Systems, Springer. 13. Yamagata, Y; Seya, H. (0211) Spatial Analysis Using Big Data: Methods and Urban Applications, Academic Pres |
| فایل پیوست اول | IrenaToljan_UrbanSpaceIndex_Book.pdf |
| فایل پیوست دوم | تحلیل فضایی شهر - عملی.pdf |
| فایل پیوست سوم | جزوه تکمیلی تحلیل-فضاهای-شهری.pdf |
| طرح درس | 1.مفهوم فضا (کانتی ، اقلیدسی و...) و فضای شهری 2.مفهوم تحلیل فضایی در جغرافیا (فرآیندها و الگوها، دادههای فضایی، تحلیل اکتشافی دادههای فضایی) .3تولید نقشه و بصریسازی دادهها در تحلیل فضایی 4.تحلیل مشخصههای پراکندگی پدیدههای شهری (میانگین فضایی، انحراف معیارفضایی، دامنه فضایی، تغییرات فضایی) 5.نمونهگیری فضایی و آشنایی با انواع نمونهگیریهای فضایی 3.پهنهبندی و درونیابی پدیدههای شهری(Interpolation)، تحلیل کرنل و کریجینگ 7.خودهمبستگی فضایی(تعاریف، خوشهها و ناخوشهها (پرت فضایی، تحلیل لکه های داغ و سرد، شباهت وعدم شباهت فضایی، روابط فضایی و انواع آن) 8.شناسایی و تحلیل گستردگی و شدت مکانی پدیده های شهری 9.تحلیل نقطهای و روشهای تحلیل کوادرات و انواع آن 62.مدل سازی روابط فضاییو همبستگی فضایی پدیدههای شهری 66.مدلها و تکنیکهای تحلیل فضایی(local spatial Autocorrelation،Local Moran and Local gaery) 62.دادهکاوی فضایی و تحلیل خوشهها 66.رگرسیون معمولی جغرافیایی(Geographic ordinary regression) 64.رگرسیون وزنی جغرافیایی(Geographically weighted regression |
| هدف از طرح درس | تحلیل فضاهای شهر بر اساس روش های کمی و کیفی از جمله شناخت فضاهای شهرها در تحوالت اقتصادی و اجتماعی و رشد و توسعه اقتصادی -آشنایی با ابعاد اقتصادی فضاها و پدیده های شهری -آموزش اثرات اقتصادی در فضای شهر به دانشجویان -آشنایی با ابزارها و روشهای مطالعه مسائل شهری ازبعد اقتصادی -کسب علم و مهارتهای الزم برای مکانیابی فعالیتهای شهری و بهبود مدیریت هزینه در شهرها -کسب مهارتهایالزم برای شناخت و دستیابی به منابع پایدار شهری -کسب مهارت لازم برای ارائه مشاورههای اقتصادی در سطح مدیریت شهر |
| توضیحات | مفهوم فضا در برنامه ریزی شهری پیچیده ترین کلیدی ترین و انتزاعی ترین مفهوم است و درک و تحلیل فضایی از فضاهای شهری پیش شرط برنامه ریزی و مدیریت فضاهای شهری و به نوعی علم برنامه ریزی شهری. فضاهای شهری از جمله مسائلی است که همواره ماهیت فرارشته ای به خود دیده است. به دلیل تاثیرگذاری همه جانبه طیف کثیری از مطالعات بر ساخت و طراحی و شکل گیری فضاهای شهری و تاثیر کلیه طرحهای مرتبط با مباحث کالبدی و تجسمی نظیر طرحهای معماری ، شهرسازی ، طراحی شهری بر این مساله، ماهیت مذکور قابل درک است. ارائه این درس تحت عنوان تحلیل فضاهای شهری به دانشجویان معماری کوششی است در جهت ورود دانشجویان این رشته به عرصه شهرها و فضاهای شهری و آشنایی با مفاهیمی اساسی تر و تاثیرگذار در مجموعه های معماری . از این رو ارائه این درس به دلیل ورود مباحث برنامه ای و واقع گرایانه، توام با آشنایی با مسائل اقتصادی، اجتماعی ، جامعه شناسی ، جمعیتی، شهری و معماری شهری و ... است. بنابراین آشنایی با الف- آشنایی با فضاهای شهری و دانش طراحی شهری و ضوابط شهری و چگونگی تأثیر آن در کالبد شهر و عناصر معماری، از جمله مطالب پیش رو با هدف پوشش مطالب مندرج در شرح درس بوده که گردآوری و تدوین گردیده است |
| عنوان | دیدگاهها و سیاست های فضایی در برنامه ریزی شهری |
|---|---|
| مقطع تحصیلی | کارشناسی ارشد |
| زمان برگزاری | شنبه:( 14:0 تا 16:0 ) |
| مکان برگزاری | دانشکده علوم محیطی |
| تعداد واحد | ۲ |
| پیش نیاز درس | ندارد |
| نحوه ارزیابی | تشریحی - تحلیلی |
| زمان بندی و نحوه ارائه درس | لسه نخست : تعریف نظریه و مکتب . تبیین ارتباط درس با فلسفه جغرافیا . اهمیت نظریه و نگرش فلسفی در تبیین برنامه ریزی شهری و مباحث جغرافیایی . جلسه دوم : مکاتب و نظریه های تاثیر گذار در جغرافیا و برنامه ریزی شهری . جلسه سوم : مکتب اکولوژی یا محیطی .تحلیل دیدگاه ها و نقد مکتب . جلسه چهارم: مکتب چشم انداز . تحلیل دیدگاه ها و نقد مکتب . جلسه پنجم : مکتب تفاوت های مکانی . تحلیل دیدگاه ها و نقد مکتب . جلسه ششم : مکتب فضایی .بیان تاریخچه، تحلیل دیدگاه ها ، نقد مکتب جلسه هفتم : نظریه بازساخت. تعریف و قلمرو بازساخت جغرافیایی ، بازساخت و فرم های شهری وناحیه ای. جلسه هشتم : دیدگاه های رادیکالی ، رفرمیستی ، نئولیبرال و نقش آن ها در سازمان یابی فضای شهری . جلسه نهم : نظریه های جبر محیطی . ( راتزل ، دارونیسم اجتماعی ، لامارکیسم امپریالیسم و جبر فرهنگی) . جلسه دهم : نظریه امکان گرایی . مفهوم امکان گرایی ، دیدگاه ها ، نقد مکتب . جلسه یازدهم : مدرنیسم و فرا مدرنیسم و تحولات شهری دراین دوره ها . جلسه دوازدهم : نظریه شهر جهانی و جهان شهر . تشریح نظریه و نقد آن . جلسه سیزدهم : نظریه توسعه پایدار شهری . جلسه چهاردهم : نظریه رشد هوشمند شهری . تعریف شهر هوشمند ، بیان تجارب و سوابق . جلسه پانزدهم : نظریه نوشهر گرایی . مفهوم نوشهر ، تجارب و سوابق ، نقد . جلسه شانزدهم : نظریه حمل و نقل محور و توسعه کریدور های شهری . مفهوم ، تجارب و سوابق ، نقد . |
| منابع | سیاست های فضایی در برنامه ریزی شهری (با تاکید بر توسعه میان افزا و رشد هوشمند) مسلم ضرغام فرد، حسین حاتمی نژاد آینده پژوهی: پارادایمی نوین در برنامه ریزی با تاکید بر برنامه ریزی شهری و منطقه ای (مبانی، مفاهیم، رویکردها و روش ها) ~طاها ربانی، کرامت اله زیاری، رامین ساعدموچ شکویی حسین ۱۳۷۵دیدگاه های نو در فلسفه جغرافیا ،جلد اول ، ، انتشارات گیتاشناسی. ۲- تایلور نایجر ۱۳۹۴ نظریه های برنامه ریزی شهر ی ،ترجمه محمود شورجه ، انتشارات مدیران . ۳- فیروزی محمد علی ، ملکی سعید ، علیزاده هادی ۱۳۹۹ نظریه های توسعه شهری و منطقه ای آمایش شهری: سند آمایش شهری و اسناد توسعه شهری ~محمدرضا پورمحمدی، محمود جوان (ویراستار) Borrup, Tom (2020) The Power of Culture in City Planning, Routledge. 2. Brenner, Neil (2019) New urban spaces. Urban theory and the scale question; Oxford University Press. 3. Cuff, Dana (2020) Urban Humanities: New Practices for Reimagining the City, mitpress. 4. Harding, Alan; Blokland, Talja (2014) Urban Theory: A critical introduction to power, cities and urbanism in the 21st century; SAGE Publications Ltd. 5. Jayne, Mark, Ward, Kevin (2017) Urban Theories new critical perspective, Routledge. 6. Thakur, Rajiv (2020) Urban and Regional Planning and Development: 20th Century Forms and 21st Century Transformations, Springer. |
| طرح درس | مفهوم سیاست در برنامهریزی شهری طبقهبندی مکتبها و نظریههای تاثیرگذار بر جغرافیا و برنامهریزی شهری نظریههای تکوینی دربرنامهریزی شهری نظریههای اجتماعی دربرنامهریزی شهری دیدگاههای رادیکال، رفورمیستی، نئولیبرال و نقش آنها در سازمانیابی فضاهای شهری نظریهپردازان معاصر دربرنامهریزی شهریو تحلیل نظریههای آنها نظریهها و سیاستهای مرتبط با پراکندهرویی شهری نظریه شهر جهانی و جهانشهر نظریه توسعه پایدار شهری نظریههاینوشهرگرایی یا شهرسازی نوین نظریهرشد هوشمند شهری اصول و سیاستهای رشد هوشمند شهری سیاست توسعه میانافزا نظریه توسعه حمل و نقل محور |
| عنوان | دیدگاهها و سیاست های فضایی در برنامه ریزی شهری |
|---|---|
| مقطع تحصیلی | کارشناسی ارشد |
| زمان برگزاری | چهارشنبه:( 14:0 تا 16:0 ) |
| مکان برگزاری | برنامه ریزی و علوم محیطی |
| تعداد واحد | ۲ |
| پیش نیاز درس | ندارد |
| نحوه ارزیابی | تحلیلی - تشریحی |
| زمان بندی و نحوه ارائه درس | لسه نخست : تعریف نظریه و مکتب . تبیین ارتباط درس با فلسفه جغرافیا . اهمیت نظریه و نگرش فلسفی در تبیین برنامه ریزی شهری و مباحث جغرافیایی . جلسه دوم : مکاتب و نظریه های تاثیر گذار در جغرافیا و برنامه ریزی شهری . جلسه سوم : مکتب اکولوژی یا محیطی .تحلیل دیدگاه ها و نقد مکتب . جلسه چهارم: مکتب چشم انداز . تحلیل دیدگاه ها و نقد مکتب . جلسه پنجم : مکتب تفاوت های مکانی . تحلیل دیدگاه ها و نقد مکتب . جلسه ششم : مکتب فضایی .بیان تاریخچه، تحلیل دیدگاه ها ، نقد مکتب جلسه هفتم : نظریه بازساخت. تعریف و قلمرو بازساخت جغرافیایی ، بازساخت و فرم های شهری وناحیه ای. جلسه هشتم : دیدگاه های رادیکالی ، رفرمیستی ، نئولیبرال و نقش آن ها در سازمان یابی فضای شهری . جلسه نهم : نظریه های جبر محیطی . ( راتزل ، دارونیسم اجتماعی ، لامارکیسم امپریالیسم و جبر فرهنگی) . جلسه دهم : نظریه امکان گرایی . مفهوم امکان گرایی ، دیدگاه ها ، نقد مکتب . جلسه یازدهم : مدرنیسم و فرا مدرنیسم و تحولات شهری دراین دوره ها . جلسه دوازدهم : نظریه شهر جهانی و جهان شهر . تشریح نظریه و نقد آن . جلسه سیزدهم : نظریه توسعه پایدار شهری . جلسه چهاردهم : نظریه رشد هوشمند شهری . تعریف شهر هوشمند ، بیان تجارب و سوابق . جلسه پانزدهم : نظریه نوشهر گرایی . مفهوم نوشهر ، تجارب و سوابق ، نقد . جلسه شانزدهم : نظریه حمل و نقل محور و توسعه کریدور های شهری . مفهوم ، تجارب و سوابق ، نقد . |
| منابع | سیاست های فضایی در برنامه ریزی شهری (با تاکید بر توسعه میان افزا و رشد هوشمند) مسلم ضرغام فرد، حسین حاتمی نژاد آینده پژوهی: پارادایمی نوین در برنامه ریزی با تاکید بر برنامه ریزی شهری و منطقه ای (مبانی، مفاهیم، رویکردها و روش ها) ~طاها ربانی، کرامت اله زیاری، رامین ساعدموچ شکویی حسین ۱۳۷۵دیدگاه های نو در فلسفه جغرافیا ،جلد اول ، ، انتشارات گیتاشناسی. ۲- تایلور نایجر ۱۳۹۴ نظریه های برنامه ریزی شهر ی ،ترجمه محمود شورجه ، انتشارات مدیران . ۳- فیروزی محمد علی ، ملکی سعید ، علیزاده هادی ۱۳۹۹ نظریه های توسعه شهری و منطقه ای آمایش شهری: سند آمایش شهری و اسناد توسعه شهری ~محمدرضا پورمحمدی، محمود جوان (ویراستار) Borrup, Tom (2020) The Power of Culture in City Planning, Routledge. 2. Brenner, Neil (2019) New urban spaces. Urban theory and the scale question; Oxford University Press. 3. Cuff, Dana (2020) Urban Humanities: New Practices for Reimagining the City, mitpress. 4. Harding, Alan; Blokland, Talja (2014) Urban Theory: A critical introduction to power, cities and urbanism in the 21st century; SAGE Publications Ltd. 5. Jayne, Mark, Ward, Kevin (2017) Urban Theories new critical perspective, Routledge. 6. Thakur, Rajiv (2020) Urban and Regional Planning and Development: 20th Century Forms and 21st Century Transformations, Springer. |
| طرح درس | مفهوم سیاست در برنامهریزی شهری طبقهبندی مکتبها و نظریههای تاثیرگذار بر جغرافیا و برنامهریزی شهری نظریههای تکوینی دربرنامهریزی شهری نظریههای اجتماعی دربرنامهریزی شهری دیدگاههای رادیکال، رفورمیستی، نئولیبرال و نقش آنها در سازمانیابی فضاهای شهری نظریهپردازان معاصر دربرنامهریزی شهریو تحلیل نظریههای آنها نظریهها و سیاستهای مرتبط با پراکندهرویی شهری نظریه شهر جهانی و جهانشهر نظریه توسعه پایدار شهری نظریههاینوشهرگرایی یا شهرسازی نوین نظریهرشد هوشمند شهری اصول و سیاستهای رشد هوشمند شهری سیاست توسعه میانافزا نظریه توسعه حمل و نقل محور |
| هدف از طرح درس | لسه نخست : تعریف نظریه و مکتب . تبیین ارتباط درس با فلسفه جغرافیا . اهمیت نظریه و نگرش فلسفی در تبیین برنامه ریزی شهری و مباحث جغرافیایی . جلسه دوم : مکاتب و نظریه های تاثیر گذار در جغرافیا و برنامه ریزی شهری . جلسه سوم : مکتب اکولوژی یا محیطی .تحلیل دیدگاه ها و نقد مکتب . جلسه چهارم: مکتب چشم انداز . تحلیل دیدگاه ها و نقد مکتب . جلسه پنجم : مکتب تفاوت های مکانی . تحلیل دیدگاه ها و نقد مکتب . جلسه ششم : مکتب فضایی .بیان تاریخچه، تحلیل دیدگاه ها ، نقد مکتب جلسه هفتم : نظریه بازساخت. تعریف و قلمرو بازساخت جغرافیایی ، بازساخت و فرم های شهری وناحیه ای. جلسه هشتم : دیدگاه های رادیکالی ، رفرمیستی ، نئولیبرال و نقش آن ها در سازمان یابی فضای شهری . جلسه نهم : نظریه های جبر محیطی . ( راتزل ، دارونیسم اجتماعی ، لامارکیسم امپریالیسم و جبر فرهنگی) . جلسه دهم : نظریه امکان گرایی . مفهوم امکان گرایی ، دیدگاه ها ، نقد مکتب . جلسه یازدهم : مدرنیسم و فرا مدرنیسم و تحولات شهری دراین دوره ها . جلسه دوازدهم : نظریه شهر جهانی و جهان شهر . تشریح نظریه و نقد آن . جلسه سیزدهم : نظریه توسعه پایدار شهری . جلسه چهاردهم : نظریه رشد هوشمند شهری . تعریف شهر هوشمند ، بیان تجارب و سوابق . جلسه پانزدهم : نظریه نوشهر گرایی . مفهوم نوشهر ، تجارب و سوابق ، نقد . جلسه شانزدهم : نظریه حمل و نقل محور و توسعه کریدور های شهری . مفهوم ، تجارب و سوابق ، نقد . |
| عنوان | مبانی تولید محتوی در طبیعت گردی |
|---|---|
| مقطع تحصیلی | کارشناسی ارشد |
| زمان برگزاری | سه شنبه:( 16:0 تا 19:0 |
| مکان برگزاری | دانشکده بر نامه ریزی و علوم محیطی |
| تعداد واحد | ۲ |
| پیش نیاز درس | ندارد |
| نحوه ارزیابی | تحلیلی - تشریحی طراحی تور بسته بندی تور |
| منابع | Ecotourism video production https://www.vividsnaps.com/ecotourism-video-production/ |
| فایل پیوست اول | The_Significance_of_Digital_Marketing_in_Shaping_E.pdf |
| طرح درس | جلسه اول هدف کلی (مبحث): رسانه چیست و انواع آن هدف اختصاصی: دانشجو باید با مفهوم رسانه و انواع رسانه ها آشنا گردد. جلسه دوم هدف کلی ( مبحث): سواد رسانه ای هدف اختصاصی: اشنایی دانشجو با انواع سواد و سواد رسانه ای جلسه سوم هدف کلی (مبحث): تولید محتوی هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با تولید محتوی، هدف و کارکردهای آن آشنا گردد. جلسه چهارم هدف کلی (مبحث): تولید محتوی در گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با اهدافف کارکردها و مخاطبین تولید محتوی در گردشگری آشنا شود. جلسه پنجم هدف کلی( مبحث):اصول پانزده گانه تفسیر میراث هدف اختصاصی دانشجو باید بتواند با اصول پانزده گانه آشنا و آنها را به صورت عملی به کار ببرد. جلسه ششم عنوان هدف کلی : اجرای اصول پانزده گانه تفسیر میراث هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند یک میراث فرهنگی یا طبیعی را با استفاده از اصول پانزده گانه تفسیر کند. جلسه هفتم عنوان هدف کلی: فنون و مهارتهای تولید محتوی هدف اختصاصی دانشجو باید بتواند از فنون و مهارتهای تولید محتوی آشنا گردد. جلسه هشتم عنوان هدف کلی: تولید محتوی در گردشگری و روشهای آن هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواندبا روشهای تولید محتوی در طبیعت گردی اشنا گردد. جلسه نهم عنوان هدف کلی: ارائه پروژه عنوان هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند اقدام به تولید محتوی در حوزه طبیعت گردی نماید. جلسه دهم: عنوان هدف کلی: ارائه پروژه عنوان هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند اقدام به تولید محتوی در حوزه طبیعت گردی نماید. جلسه یازدهم عنوان هدف کلی: نقش شبکه های اجتماعی در بازاریابی عنوان هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند از اهمیت شبکه های اجتماعی اعم از وبلاگ ها، وب سایت ها و هوش مصنوعی در بازاریابی گردشگری آشنا گردد.
|
| هدف از طرح درس | در چالش های جدید گردشگری، مسئله شتاخت بازار گردشگری و نقش ان در توسعه محصولات گردشگری از اهمیت بالایی برخوردار است . همین مسئله، دغدغه های بازاریابی مقصدهای گردشگری را افزایش داده و گسترش فناوری های دیجیتال و تغییر شرایط جهان نسبت به یک دهه پیش، این ضرورت را دوچندان نموده است. بنابراین در این درس ضروری است تا دانشجویان ضمن آشنایی با مفاهیم بازار و بازاریابی گردشگری و اصول و استانداردهای آن، با نسل های بازاریابی، عوامل موثر بر آن و تجارب و نمونه های موفق آن آشنا گردند. |
| توضیحات | تولید محتوا یکی از ابزارهای کلیدی و راهبردی در صنعت گردشگری است؛ زیرا زمینه ارتباط بهتر و انتقال اطلاعات مفیدتر به گردشگران را فراهم می‌کند. به همین دلیل توجه به آموزش صحیح ساز و کار تولید محتوا، می‌تواند به افزایش کیفی شاخص‌های توسعه صنعت گردشگری کمک زیادی بکند. |
| عنوان | نظریه های برنامه ریزی گردشگری |
|---|---|
| مقطع تحصیلی | کارشناسی ارشد |
| زمان برگزاری | یکشنبه:( 16:0 تا 18:0 |
| مکان برگزاری | دانشکده برنامه ریزی و علوم محیطی |
| تعداد واحد | ۲ |
| پیش نیاز درس | ندارد |
| نحوه ارزیابی | ارزشیابی کتبی 12 نمره بر مبنای اولویت مطالب و مباحث مطروحه در کلاس و نیز منابع معرفی شده. ارزشیابی عملی6 نمره بر مبنای گزارش کتبی تهیه شده در طول ترم توسط دانشجو و ارائه آن در کلاس. ارزشیابی فعالیت و مشارکت و نظم در کلاس، 2 نمره |
| روش تدریس | ارایه درس بحث و طرح مباحث منابع اصلی
|
| زمان بندی و نحوه ارائه درس | جدول برنامه آموزشی، محتوای آموزشی جلسات: مباحث درسی–گفتگوی کالسی جلسات معرفی ضرورت،اهداف، سیالبس، روش تدریس وآزموننظریه و سیاستهای فضائی در برنامه ریزی گردشگری هفته1 اصول و مفاهیم برنامه ریزی فضائی هفته2 نظریه های برنامه ریزی فضائی هفته3 اصول و مفاهیم برنامه ریزی گردشگری هفته4 نظریه های برنامه ریزیفضائی مورد استفاده در برنامه ریزی گردشگری، هفته5 جغرافیای اقتصادی و توسعه توریسم هفته6 برنامه ریزی توسعه توریسم–مدلتوسعه توریسمMiossec هفته7 برنامه ریزی توسعه توریسم–مدلچرخه عمر مناطق گردشگری باتلر هفته8 نظریه های توریسم و توسعه،-نظریه مدرنیزاسیون هفته9 نظریه های توریسم و توسعه،-نظریهنئو لیبرالیسم هفته11 نظریه های توریسم و توسعه،-نظریهتوسعه جایگزین هفته11 نظریه محصوالت گردشگری هفته12 رویکردهایبرنامه ریزی گردشگری، رویکزد سیستمی هفته13 رویکردهایبرنامه ریزی گردشگری، رویکردجامع-یکپارچه، رویکرد مشارکتی هفته14 رویکردهایبرنامه ریزی گردشگری، رویکزدجامعه محور هفته15 برنامه ریزی برای اینده پایدار هفته16 مدل های موفق برنامه ریزی در سایر کشورها هفته17 |
| منابع | منابع حیدری ، رحیم 1386 - مبانی برنامه ریزی صنعت گردشگری - انتشارات سمت - دیوید ال. ادگل سر، ماریان دل ماسترو آلن، کینگر اسمیت، جیسون آر. سوانسون، ۱۳۹۲، خط مشی گذاری در صنعت اکوتوریسم: دیروز، امروز، فردا، مترجم: حمید ضرغام بروجنی - مرتضی بذرافشان، دفتر پژوهش های فرهنگی - شجاعی، منوچهر و نوری، نورالدین، ۱۳۸۶، بررسی سیاستهای دولت در صنعت اکوتوریسم و ارایه الگوی توسعه پایدار صنعت اکوتوریسم کشور، دانش مدیریت، سال ۲۰، شماره ۷۸، ۹۰-۶۳ - وایان دایر، ۱۳۹۴، اقتصاد و سیاستگذاری اکوتوریسم ، ترجمه محمدحسین ایمانی خوشخو و ولی الله على زاده، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی - ویسی، هادی، ۱۳۹۶، بررسی انتقادی سیاستگذاری اکوتوریسم در آینه اسناد و قوانین فرادستی ایران، فصلنامه سیاستهای راهبردی و کلان، شماره ۱۹، صص ۱۸۰-۱۶۰. - اسماعیل زاده حسن, صرافی مظفر, توکلی نیا جمیله، ۱۳۹۰، تحلیلی بر رویکردهای توسعه گردشگری در اجتماعات محلی، مجله علوم محیطی، سال ۹، شماره ۲، صص ۱۴۲-۱۱۹. - ستاروند احمدعلی و سیدحمزه صفوی، سیما رفسنجانی نژاد، سیدیحیی صفوی، ۱۳۹۵، سیاستگذاری اکوتوریسم در کشورهای در حال توسعه، جها دانشگاهی تهران - کالین مایکل هال، ۱۳۸۹، سیاستگذاری جهانگردی، ترجمه محمد اعرابی، دفتر پژوهش های فرهنگی، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی. - Andy Drumm Alan Moore Andrew Soles Carol Patterson John E. Terborgh, 2004, Ecotourism Development: A Manual for Conservation Planners and Managers; Volume II: The Business of Ecotourism Development and Management, The Nature Conservancy. - Chin Chin Wang, Carl Cater & Tiffany Low (2016) Political challenges in community-based ecotourism, Journal of Sustainable Tourism, 24:11,1555-1568, DOI: 10,108/09669582.2015,1125908 - Fennell, A. David, and Dowling, Ross, K., ۲۰۰۳, Ecotourism policy and Planning, CABI Publishing. -Kenneth F. Backman and Ian E. Munanura, 2017, Ecotourism in Sub-Saharan Africa, Routledge. -Rosaleen Duffy, 2013, A Trip Too Far: Ecotourism, Politics and Exploitation, Routledge. -Zeppel H., ۲۰۰۶, Indigenous Ecotourism: Sustainable Development and Management, CABI |
| فایل پیوست اول | Cover, contents and copyright-faf1220edcb5552499e708986e3bebf4.pdf |
| فایل پیوست دوم | 288945_ch2.pdf |
| فایل پیوست سوم | 2008-null.pdf |
| طرح درس | نظریه های بر نامه ریزی گردشگری می‌تواند به کنترل و شکل‌گیری الگوهای توسعه کمک کند، منابع کمیاب را حفظ کند، چارچوب کاری برای شناساندن و بازاریابی مقاصد عرضه کند و مکانیزمی برای تلفیق و همبسته کردن گردشگری با سایر بخش‌ها باشد. مدیریت و برنامهریزی در گردشگری، گستره موضوعی متنوعی دارد که باید در قالب یک نگرش سیستمی به آن پرداخته شود. گردشگری، مقوله‌ای چندبعدی است که با عوامل متعددی ارتباط دارد. روابط میان جامعه میزبان و مهمان، به دلیل تفاوت‌های بنیادی، ممکن است پیچیدگی‌های زیادی داشته باشد. ازاین‌رو تصمیم‌گیری برای توسعه گردشگری یا گسترش وضع موجود گردشگری در یک منطقه و کشور، نیازمند مطالعات دقیق، برنامهریزی و مدیریت مناسب است. عنوان هدف کلی (مبحث): شناخت سیستم گردشگری و عناصر و بازیگران آن هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند ضمن شناخت کلی از گردشگری، عناصر تشکیل دهنده و بازیگران و ذی النفعان آن را بشناسد. روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه دوم: عنوان هدف کلی (مبحث): تعریف بازار و تقاضای گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند مفهوم بازار را شناخته و عوامل مؤثر بر تقاضای گردشگری را بشناسد و قلمروی آن در سیستم گردشگری تحلیل کند. روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه سوم عنوان هدف کلی (مبحث): بررسی عوامل و عناصر موثر بر تقاضای گردشگری مقصد هدف اختصاصی: دانشجو باید عناصر مؤثر بر تقاضای گردشگری از جمله عوامل روانشناسی، اقتصادی، سیاسی، فرهنگی، جغرافیایی، کالبدی و غیره را بشناسد. روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه چهارم عنوان هدف کلی (مبحث): آمیخته بازاریابی در گردشگری روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه پنجم عنوان هدف کلی (مبحث) بررسی و تحلیل انواع و گونه های بازاریابی در گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با انواع گونه های بازاریابی ذیل آشنا گردد:
روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه ششم عنوان هدف کلی (مبحث): بررسی نسل های چهارگانه در علم بازاریابی و ارزیابی کارکردها، ویژگی ها و اهداف آن در گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند ضمن آشنایی با نسل‌های چهارگانه علم بازاریابی، با کارکردها، ویژگی ها و اهداف آنها آشنا شود. روش تدریس: کنفرانس، پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه هفتم عنوان هدف کلی (مبحث): نسل چهارم بازاریابی در گردشگری و تدوین چشم اندازها و راهکارها هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با نسل چهارم بازاریابی و نحوه تدوین چشم اندازها، سیاستها و راهکارها آشنا گردد. روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه هشتم عنوان هدف کلی (مبحث): اصول و ضوابط بازاریابی در گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با موارد ذیل آشنا گردد:
روش تدریس: کنفرانس، پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه نهم هدف کلی (مبحث) ادامه اصول و ضوابط بازاریابی هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با موارد ذیل آشنا گردد:
روش تدریس: کنفرانس، پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه دهم عنوان هدف کلی (مبحث): روش ها و تکنیکهای بخش بندی بازار و بازاریابی در مقصدهای گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با روش ها و تکنیکهای جدید بخش بندی بازار و بازاریابی در مقصدهای گردشگری آشنا شود. روش تدریس: کنفرانس و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی:پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه یازدهم عنوان هدف کلی (مبحث): مفهوم استراتژی های اقیانوس سرخ و اقیانوس آبی در بازاریابی گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با راهبرد اقیانوس سرخ و آبی به عنوان راهبردی از راهبردهای برنامه ریزی راهبردی آشنا گردد و بتواند آنها را عملیاتی سازد. روش تدریس: کنفرانس و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه دوازدهم عنوان هدف کلی (مبحث): گونه شناسی گردشگران و نقش آن در بازاریابی هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند اثر شناخت ویژگی‌های گردشگران و بخش بندی آنها را در بازاریابی درک کند. روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه سیزدهم عنوان هدف کلی (مبحث): نقش و جایگاه برند و برندسازی در بازاریابی گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواندضمن آشنایی با مفهوم برند در مقاصد گردشگری، تأثیر آن در بازاریابی گردشگری را درک کند. روش تدریس: کنفرانس و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه چهاردهم هدف کلی (مبحث): نقش خوشه بندی، شبکه سازی و شبکه های اجتماعی در بازاریابی گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند ضمن آشنایی با مفاهیم خوشه بندی، شبکه سازی و شبکه های اجتماعی و مصادیق آنها، نقش آن ها را مورد تحلیل قرار دهد. |
| هدف از طرح درس | هدف تحلیل و درک مناسب نظریه ها و سیاستهای برنامه ریزی گردشگری و مدل های موفق منتج از این سیاستها، و نظریه های گردشگری نظریه های توریسم و توسعه -نظریه مدرنیزاسیون 2 نظریه نئولیبرالیسم -نظریه توسعه جایگزین 3 نظریه های محصولات گردشگری 4 رویکردهای برنامه ریزی گردشگری، رویکرد سیستمی، رویکرد جامع/یکپارجه، رویکرد مشارکتی 5 رویکرد محیط و توسعه پایدار رویکرد های جامعه محور به برنامه ریزی توریسم 6 برنامه ریزی برای آینده پایدار 7 مدل های موفق برنامه ریزی گردشگری در سایر کشورها |
| عنوان | مدیریت بحران در گردشگری |
|---|---|
| مقطع تحصیلی | کارشناسی ارشد |
| زمان برگزاری | چهارشنبه:( 10:0 تا 12:0 ) |
| مکان برگزاری | دانشکده برنامه ریزی و علوم محیطی |
| تعداد واحد | ۲ |
| نحوه ارزیابی | فعالیت کلاسی دانشجو 20 درصد حضور در کلاس 5 درصد امتحان میان ترم: 25 درصد امتحان پایان ترم: 50 درصد |
| روش تدریس | کنفرانس، پرسش و پاسخ |
| زمان بندی و نحوه ارائه درس |
|
| منابع |
|
| طرح درس | جلسه اول عنوان هدف کلی (مبحث): مفاهیم و دیدگاههای مربوط به مخاطرات، سوانح و بحران هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند مفاهیم و نظریات مربوط به مخاطرات، سوانح و بحران و انواع آنها را بشناسد و مثالهایی در عالم واقع برای آنها متصور شود.
جلسه دوم عنوان هدف کلی (مبحث) تعریف و تبیین انواع مخاطرات طبیعی هدف اختصاصی: دانشجو باید انواع مخاطرات طبیعی و انسانی و اثرات آن را در گردشگری مورد بحث قرار دهد. جلسه سوم عنوان هدف کلی (مبحث): تحلیل خطر و ریسک پذیری مقاصد گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند میزان خطر موجود در مقاصد گردشگری را با توجه به مخاطرات محتمل بسنجد. جلسه چهارم عنوان هدف کلی (مبحث): رویکردها، مدلها و دیدگاههای مدیریت بحران هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند از رویکردها، مدلها و دیدگاههای مختلف در ارتباط با مدیریت بحران در مقاصد و جاذبه‌های گردشگری آگاهی پیدا کند. جلسه پنجم عنوان هدف کلی (مبحث): مدیریت بحران در گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند آگاهی از مراحل سه گانه (پیش، حین و پس) مدیریت بحران داشته باشد. جلسه ششم عنوان هدف کلی (مبحث): نظام اداری متولی مدیریت بحران در گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند سازمان ها، نهادها، ستادهای مرتبط با مدیریت بحران در حوزه گردشگری و وظایف آن ها در این حوزه را بشناسد. جلسه هفتم عنوان هدف کلی (مبحث): نظام بیمه ای در مدیریت خسارت در مقاصد گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند انواع بیمه ها در گردشگری و حیطه مسئولیت آنها را بشناسد. جلسه هشتم عنوان هدف کلی (مبحث): تاب آوری مقاصد گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند راههای تاب آوری مقاصد را بشناسد. جلسه نهم عنوان طرح کلی (مبحث): راههای ارتقای امنیت مقصد هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند راههای ارتقای امنیت مقصد را در شرایط مختلف بشناسد. جلسه دهم عنوان طرح کلی (مبحث) راهبردهای ارتقای آمادگی و پاسخگویی گردشگر هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند راههای ارتقای آمادگی و پاسخگویی گردشگر در شرایط بحرانی و اضطراری را درک کند. جلسه یازدهم عنوان طرح کلی (مبحث) شناسایی نقاط حادثه خیز گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با توجه به ضعف ها و آسیب پذیری مقاصد، نقاط حادثه خیز گردشگری را شناسایی نماید.
|
| هدف از طرح درس | : برخی از مقصدهای گردشگری در مناطق بحرانی قرار دارند. لذا در برنامه ریزی توسعه گردشگری برای چنین مکان هایی، ضروری است که به مسئله مدیریت بحران توجه گردد. بنابراین آشنایی دانشجویان با این بحرانها و راههای کاهش ریسک ها و خطرات احتمالی برای زیرساخت های گردشگری و گردشگران از اهداف اساسی درس است تا در برنامه ریزی های آینده گردشگری، به مدیریت بحران به عنوان یک عامل کلیدی موثر در برنامه ریزی گردشگری توجه گردد. |
| عنوان | مبانی و فنون بازاریابی جغرافیایی ژئوتوریسم |
|---|---|
| مقطع تحصیلی | کارشناسی ارشد |
| زمان برگزاری | سه شنبه:( 8:0 تا 10:0 |
| تعداد واحد | ۲ |
| پیش نیاز درس | ندارد |
| منابع |
|
| طرح درس | جلسه اول عنوان هدف کلی (مبحث): شناخت سیستم گردشگری و عناصر و بازیگران آن هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند ضمن شناخت کلی از گردشگری، عناصر تشکیل دهنده و بازیگران و ذی النفعان آن را بشناسد. روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه دوم: عنوان هدف کلی (مبحث): تعریف بازار و تقاضای گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند مفهوم بازار را شناخته و عوامل مؤثر بر تقاضای گردشگری را بشناسد و قلمروی آن در سیستم گردشگری تحلیل کند. روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه سوم عنوان هدف کلی (مبحث): بررسی عوامل و عناصر موثر بر تقاضای گردشگری مقصد هدف اختصاصی: دانشجو باید عناصر مؤثر بر تقاضای گردشگری از جمله عوامل روانشناسی، اقتصادی، سیاسی، فرهنگی، جغرافیایی، کالبدی و غیره را بشناسد. روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه چهارم عنوان هدف کلی (مبحث): آمیخته بازاریابی در گردشگری روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه پنجم عنوان هدف کلی (مبحث) بررسی و تحلیل انواع و گونه های بازاریابی در گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با انواع گونه های بازاریابی ذیل آشنا گردد:
روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه ششم عنوان هدف کلی (مبحث): بررسی نسل های چهارگانه در علم بازاریابی و ارزیابی کارکردها، ویژگی ها و اهداف آن در گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند ضمن آشنایی با نسل‌های چهارگانه علم بازاریابی، با کارکردها، ویژگی ها و اهداف آنها آشنا شود. روش تدریس: کنفرانس، پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه هفتم عنوان هدف کلی (مبحث): نسل چهارم بازاریابی در گردشگری و تدوین چشم اندازها و راهکارها هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با نسل چهارم بازاریابی و نحوه تدوین چشم اندازها، سیاستها و راهکارها آشنا گردد. روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه هشتم عنوان هدف کلی (مبحث): اصول و ضوابط بازاریابی در گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با موارد ذیل آشنا گردد:
روش تدریس: کنفرانس، پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه نهم هدف کلی (مبحث) ادامه اصول و ضوابط بازاریابی هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با موارد ذیل آشنا گردد:
روش تدریس: کنفرانس، پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه دهم عنوان هدف کلی (مبحث): روش ها و تکنیکهای بخش بندی بازار و بازاریابی در مقصدهای گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با روش ها و تکنیکهای جدید بخش بندی بازار و بازاریابی در مقصدهای گردشگری آشنا شود. روش تدریس: کنفرانس و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی:پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه یازدهم عنوان هدف کلی (مبحث): مفهوم استراتژی های اقیانوس سرخ و اقیانوس آبی در بازاریابی گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با راهبرد اقیانوس سرخ و آبی به عنوان راهبردی از راهبردهای برنامه ریزی راهبردی آشنا گردد و بتواند آنها را عملیاتی سازد. روش تدریس: کنفرانس و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه دوازدهم عنوان هدف کلی (مبحث): گونه شناسی گردشگران و نقش آن در بازاریابی هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند اثر شناخت ویژگی‌های گردشگران و بخش بندی آنها را در بازاریابی درک کند. روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه سیزدهم عنوان هدف کلی (مبحث): نقش و جایگاه برند و برندسازی در بازاریابی گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواندضمن آشنایی با مفهوم برند در مقاصد گردشگری، تأثیر آن در بازاریابی گردشگری را درک کند. روش تدریس: کنفرانس و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه چهاردهم هدف کلی (مبحث): نقش خوشه بندی، شبکه سازی و شبکه های اجتماعی در بازاریابی گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند ضمن آشنایی با مفاهیم خوشه بندی، شبکه سازی و شبکه های اجتماعی و مصادیق آنها، نقش آن ها را مورد تحلیل قرار دهد. روش تدریس: کنفرانس و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک |
| عنوان | بازاریابی گردشگری |
|---|---|
| مقطع تحصیلی | کارشناسی ارشد |
| زمان برگزاری | چهارشنبه:( 16:0 تا 18:0 |
| تعداد واحد | ۲ |
| پیش نیاز درس | ندارد |
| نحوه ارزیابی | فعالیت دانشجو در کلاس 20 درصد حضور منظم در کلاس 5 درصد امتحان میان ترم 25 درصد امتحان پایان ترم 50 درصد |
| روش تدریس | سخنرانی پرسش و پاسخ ارائه فیلم های آموزشی و سمینار |
| منابع |
|
| طرح درس | جلسه اول عنوان هدف کلی (مبحث): شناخت سیستم گردشگری و عناصر و بازیگران آن هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند ضمن شناخت کلی از گردشگری، عناصر تشکیل دهنده و بازیگران و ذی النفعان آن را بشناسد. روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه دوم: عنوان هدف کلی (مبحث): تعریف بازار و تقاضای گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند مفهوم بازار را شناخته و عوامل مؤثر بر تقاضای گردشگری را بشناسد و قلمروی آن در سیستم گردشگری تحلیل کند. روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه سوم عنوان هدف کلی (مبحث): بررسی عوامل و عناصر موثر بر تقاضای گردشگری مقصد هدف اختصاصی: دانشجو باید عناصر مؤثر بر تقاضای گردشگری از جمله عوامل روانشناسی، اقتصادی، سیاسی، فرهنگی، جغرافیایی، کالبدی و غیره را بشناسد. روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه چهارم عنوان هدف کلی (مبحث): آمیخته بازاریابی در گردشگری روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه پنجم عنوان هدف کلی (مبحث) بررسی و تحلیل انواع و گونه های بازاریابی در گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با انواع گونه های بازاریابی ذیل آشنا گردد:
روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه ششم عنوان هدف کلی (مبحث): بررسی نسل های چهارگانه در علم بازاریابی و ارزیابی کارکردها، ویژگی ها و اهداف آن در گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند ضمن آشنایی با نسل‌های چهارگانه علم بازاریابی، با کارکردها، ویژگی ها و اهداف آنها آشنا شود. روش تدریس: کنفرانس، پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه هفتم عنوان هدف کلی (مبحث): نسل چهارم بازاریابی در گردشگری و تدوین چشم اندازها و راهکارها هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با نسل چهارم بازاریابی و نحوه تدوین چشم اندازها، سیاستها و راهکارها آشنا گردد. روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه هشتم عنوان هدف کلی (مبحث): اصول و ضوابط بازاریابی در گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با موارد ذیل آشنا گردد:
روش تدریس: کنفرانس، پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه نهم هدف کلی (مبحث) ادامه اصول و ضوابط بازاریابی هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با موارد ذیل آشنا گردد:
روش تدریس: کنفرانس، پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه دهم عنوان هدف کلی (مبحث): روش ها و تکنیکهای بخش بندی بازار و بازاریابی در مقصدهای گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با روش ها و تکنیکهای جدید بخش بندی بازار و بازاریابی در مقصدهای گردشگری آشنا شود. روش تدریس: کنفرانس و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی:پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه یازدهم عنوان هدف کلی (مبحث): مفهوم استراتژی های اقیانوس سرخ و اقیانوس آبی در بازاریابی گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با راهبرد اقیانوس سرخ و آبی به عنوان راهبردی از راهبردهای برنامه ریزی راهبردی آشنا گردد و بتواند آنها را عملیاتی سازد. روش تدریس: کنفرانس و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه دوازدهم عنوان هدف کلی (مبحث): گونه شناسی گردشگران و نقش آن در بازاریابی هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند اثر شناخت ویژگی‌های گردشگران و بخش بندی آنها را در بازاریابی درک کند. روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه سیزدهم عنوان هدف کلی (مبحث): نقش و جایگاه برند و برندسازی در بازاریابی گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواندضمن آشنایی با مفهوم برند در مقاصد گردشگری، تأثیر آن در بازاریابی گردشگری را درک کند. روش تدریس: کنفرانس و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه چهاردهم هدف کلی (مبحث): نقش خوشه بندی، شبکه سازی و شبکه های اجتماعی در بازاریابی گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند ضمن آشنایی با مفاهیم خوشه بندی، شبکه سازی و شبکه های اجتماعی و مصادیق آنها، نقش آن ها را مورد تحلیل قرار دهد. روش تدریس: کنفرانس و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک
|
| هدف از طرح درس | در چالش های جدید گردشگری، مسئله شتاخت بازار گردشگری و نقش ان در توسعه محصولات گردشگری از اهمیت بالایی برخوردار است . همین مسئله، دغدغه های بازاریابی مقصدهای گردشگری را افزایش داده و گسترش فناوری های دیجیتال و تغییر شرایط جهان نسبت به یک دهه پیش، این ضرورت را دوچندان نموده است. بنابراین در این درس ضروری است تا دانشجویان ضمن آشنایی با مفاهیم بازار و بازاریابی گردشگری و اصول و استانداردهای آن، با نسل های بازاریابی، عوامل موثر بر آن و تجارب و نمونه های موفق آن آشنا گردند. |
| عنوان | مبانی و فنون بازاریابی جغرافیایی اکوتوریسم |
|---|---|
| مقطع تحصیلی | کارشناسی ارشد |
| زمان برگزاری | یکشنبه:( 8:0 تا 10:0 |
| تعداد واحد | ۲ |
| پیش نیاز درس | ندارد |
| نحوه ارزیابی | حضور منظم در کلاس 5 درصد فعالیت کلاسی 20 درصد امتحان میان ترم: 30 درصد امتحان پایان ترم 50 درصد |
| روش تدریس | کنفرانس، پرسش و پاسخ |
| منابع |
|
| طرح درس | جلسه اول عنوان هدف کلی (مبحث): شناخت سیستم گردشگری و عناصر و بازیگران آن هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند ضمن شناخت کلی از گردشگری، عناصر تشکیل دهنده و بازیگران و ذی النفعان آن را بشناسد. روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه دوم: عنوان هدف کلی (مبحث): تعریف بازار و تقاضای گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند مفهوم بازار را شناخته و عوامل مؤثر بر تقاضای گردشگری را بشناسد و قلمروی آن در سیستم گردشگری تحلیل کند. روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه سوم عنوان هدف کلی (مبحث): بررسی عوامل و عناصر موثر بر تقاضای گردشگری مقصد هدف اختصاصی: دانشجو باید عناصر مؤثر بر تقاضای گردشگری از جمله عوامل روانشناسی، اقتصادی، سیاسی، فرهنگی، جغرافیایی، کالبدی و غیره را بشناسد. روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه چهارم عنوان هدف کلی (مبحث): آمیخته بازاریابی در گردشگری روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه پنجم عنوان هدف کلی (مبحث) بررسی و تحلیل انواع و گونه های بازاریابی در گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با انواع گونه های بازاریابی ذیل آشنا گردد:
روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه ششم عنوان هدف کلی (مبحث): بررسی نسل های چهارگانه در علم بازاریابی و ارزیابی کارکردها، ویژگی ها و اهداف آن در گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند ضمن آشنایی با نسل‌های چهارگانه علم بازاریابی، با کارکردها، ویژگی ها و اهداف آنها آشنا شود. روش تدریس: کنفرانس، پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه هفتم عنوان هدف کلی (مبحث): نسل چهارم بازاریابی در گردشگری و تدوین چشم اندازها و راهکارها هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با نسل چهارم بازاریابی و نحوه تدوین چشم اندازها، سیاستها و راهکارها آشنا گردد. روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه هشتم عنوان هدف کلی (مبحث): اصول و ضوابط بازاریابی در گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با موارد ذیل آشنا گردد:
روش تدریس: کنفرانس، پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه نهم هدف کلی (مبحث) ادامه اصول و ضوابط بازاریابی هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با موارد ذیل آشنا گردد:
روش تدریس: کنفرانس، پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه دهم عنوان هدف کلی (مبحث): روش ها و تکنیکهای بخش بندی بازار و بازاریابی در مقصدهای گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با روش ها و تکنیکهای جدید بخش بندی بازار و بازاریابی در مقصدهای گردشگری آشنا شود. روش تدریس: کنفرانس و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی:پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه یازدهم عنوان هدف کلی (مبحث): مفهوم استراتژی های اقیانوس سرخ و اقیانوس آبی در بازاریابی گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با راهبرد اقیانوس سرخ و آبی به عنوان راهبردی از راهبردهای برنامه ریزی راهبردی آشنا گردد و بتواند آنها را عملیاتی سازد. روش تدریس: کنفرانس و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه دوازدهم عنوان هدف کلی (مبحث): گونه شناسی گردشگران و نقش آن در بازاریابی هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند اثر شناخت ویژگی‌های گردشگران و بخش بندی آنها را در بازاریابی درک کند. روش تدریس: سخنرانی و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه سیزدهم عنوان هدف کلی (مبحث): نقش و جایگاه برند و برندسازی در بازاریابی گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواندضمن آشنایی با مفهوم برند در مقاصد گردشگری، تأثیر آن در بازاریابی گردشگری را درک کند. روش تدریس: کنفرانس و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک جلسه چهاردهم هدف کلی (مبحث): نقش خوشه بندی، شبکه سازی و شبکه های اجتماعی در بازاریابی گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند ضمن آشنایی با مفاهیم خوشه بندی، شبکه سازی و شبکه های اجتماعی و مصادیق آنها، نقش آن ها را مورد تحلیل قرار دهد. روش تدریس: کنفرانس و پرسش و پاسخ وسیله کمک آموزشی: پروژکتور، وایت برد، ماژیک |
| هدف از طرح درس | در چالش های جدید گردشگری، مسئله شتاخت بازار گردشگری و نقش ان در توسعه محصولات گردشگری از اهمیت بالایی برخوردار است . همین مسئله، دغدغه های بازاریابی مقصدهای گردشگری را افزایش داده و گسترش فناوری های دیجیتال و تغییر شرایط جهان نسبت به یک دهه پیش، این ضرورت را دوچندان نموده است. بنابراین در این درس ضروری است تا دانشجویان ضمن آشنایی با مفاهیم بازار و بازاریابی گردشگری و اصول و استانداردهای آن، با نسل های بازاریابی، عوامل موثر بر آن و تجارب و نمونه های موفق آن آشنا گردند. |
| عنوان | دیدگاه ها و نظریه های کاربری اراضی و ممیزی املاک شهری | ||
|---|---|---|---|
| مقطع تحصیلی | کارشناسی ارشد | ||
| زمان برگزاری | شنبه:( 14:0 تا 16:0 ) | ||
| تعداد واحد | ۲ | ||
| پیش نیاز درس | ندارد. | ||
| نحوه ارزیابی | فعالیت دانشجو در کلاس 20 درصد حضور منظم در کلاس 5 درصد امتحان میان ترم 25 درصد امتحان پایان ترم 50 درصد | ||
| زمان بندی و نحوه ارائه درس | کنفرانس، پرسش و پاسخ استفاده از پاورپوینت | ||
| منابع |
| ||
| طرح درس | جلسه اول عنوان هدف کلی (مبحث):آشنایی با مفهوم نظریه و انواع نظریه هدف اختصاصی: دانشجو باید با مفهوم نظریه، انواع نظریات و قوانین علمی آشنا گردد. جلسه دوم عنوان هدف کلی (مبحث): انواع نظریات در علوم برنامه ریزی به ویژه ممیزی املاک هدف اختصاصی: دانشجو باید از ماهیت انواع نظریات، ویژگی ها و نظریه پردازان بزرگ کاربری اراضی و ممیزی املاک آشنا گردد. جلسه سوم: عنوان هدف کلی (مبحث): نظریه نقش طبیعی زمین هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند ضمن اشنایی با مفهوم زمین، ماهیت و ویژگی های آن را بشناسد. جلسه چهارم: هدف کلی (مبحث): نظریه کارکردگرایی در کاربری اراضی هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با تاریخ و دیدگاههای مهم در حوزه کارکردگرایی و تأثیر آن بر کاربری اراضی آشنا گردد. جلسه پنجم هدف کلی (مبحث): نظریه مدرنیسم در کاربری اراضی هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با تاریخچه، نظریات مدرنیستی در کاربری اراضی شهر همچون منشور آتن آشنا گردد. جلسه ششم هدف کلی (مبحث): نظریه فرهنگ گرایی در کاربری اراضی هدف اختصاصی: نظریه فرهنگ گرایی هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با نظریات فرهنگ گرایی و تأثیرات آن در کاربری اراضی آشنا گردد. جلسه هفتم عنوان طرح کلی ( مبحث): نظریه طبیعت گرایی در کاربری اراضی شهری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با نظریات طبیعت گرایانه و تأثیرات آن در کاربری اراضی آشنا گردد. جلسه هشتم عنوان طرح کلی (مبحث): نظریه سلامت روان هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با نظریات در حوزه سلامت روان و تأثیر آن در کاربری اراضی آشنا گردد. جلسه نهم عنوان طرح کلی (مبحث): نظریه پست مدرنیسم هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با نظریه پست مدرنیسم و نمودهای عینی آن در کاربری اراضی آشنا گردد. جلسه دهم عنوان طرح کلی (مبحث): نظریه توسعه پایدار هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با منشا و تفکر توسعه پایدار و تأثیرات در آمایش سرزمین و کاربری اراضی آشنا گردد. جلسه یازدهم عنوان طرح کلی (مبحث): نظریه نقش کالبدی هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با نقش کالبد در کاربری اراضی با توجه به محیط زندگی خود آشنا گردد. جلسه دوازدهم عنوان طرح کلی (مبحث): فرایند و مراحل برنامه ریزی کاربری اراضی هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با اهداف خرد و ویژه و مراحل برنامه ریزی کاربری اراضی آشنا گردد. جلسه سیزدهم عنوان طرح کلی ( مبحث):
| ||
| هدف از طرح درس |
|
| عنوان | سیاستگذاری گردشگری |
|---|---|
| مقطع تحصیلی | کارشناسی ارشد |
| زمان برگزاری | سه شنبه:( 14:0 تا 16:0 |
| تعداد واحد | ۲ |
| نحوه ارزیابی | فعالیت کلاسی دانشجو 20 درصد حضور در کلاس 5 درصد امتحان میان ترم: 25 درصد امتحان پایان ترم: 50 درصد |
| روش تدریس | کنفرانس، پرسش و پاسخ |
| منابع | دیویدال.ادگلسر،ماریاندلماستروآلن،کینگراسمیت،جیسونآر.سوانسون،1332،خطمشی |
| طرح درس | جلسه اول عنوان هدف کلی (مبحث): مفاهیم و دیدگاههای سیاستگذاری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند مفاهیم و نظریات مربوط به سیاست، راهبرد و سیاستگذاری و انواع آنها را بشناسد و مثالهایی در عالم واقع برای آنها متصور شود. جلسه دوم عنوان هدف کلی (مبحث): سیاستگذاری عمومی و مراحل آن هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با مفهوم سیاستگذاری عمومی، اجزا و مراحل آن آشنا گردد. جلسه سوم عنوان هدف کلی (مبحث): الگوهای سیاستگذاری عمومی گردشگری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با الگوهای جهانی سیاستگذاری گردشگری آشنا گردد. جلسه چهارم: بازدید میدانی عنوان هدف کلی:آشنایی با سیاستگذاری گردشگری سازمان میراث فرهنگی و گردشگری عنوان هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند در بازدید میدانی با نحوه سیاستگذاری در سازمان میراث فرهنگی و نحوه عملیاتی نمودن این سیاستها آشنا گردد. جلسه پنجم: عنوان هدف کلی (مبحث): رویکردها و مدلهای سیاستگذاری گردشگری عنوان هدف اختصاصی: در این جلسه باید دانشجو بتواند با رویکردها و مدلهای سیاستگذاری گردشگری آشنا گردد. جلسه ششم عنوان هدف کلی (مبحث): مسائل و مشکلات اجرای سیاستگذاری گردشگری عنوان هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با مسائل و مشکلات اجرای سیاست های گردشگری را با مثالهایی از سیاستهای گردشگری ناموفق کشور آشنا گردد. جلسه هفتم عنوان هدف کلی (مبحث): تجزیه و تحلیل سیاستهای گردشگری عنوان هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند نقاط ضعف، قوت و موانع و پیش شرط های لازم برای اجرای یک سیاست گردشگری را تشخیص دهد. جلسه هشتم عنوان هدف کلی ( مبحث): فرایند سیاستگذاری گردشگری عنوان هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با فرایندها و روشهای سیاستگذاری اعم از سیاستگذاری مشارکتی، سیاستگذاری وکالتی و گروههای ذی النفع در آن آشنا گردد. جلسه نهم عنوان هدف کلی (مبحث): ارزیابی عملکرد سیاستگذاری گردشگری عنوان هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با روشهای مطالعه ارزیابی عملکرد سیاستهای گردشگری آشنا گردد. جلسه دهم عنوان هدف کلی (مبحث) سیاستگذاری گردشگری برای مناطق، بخش ها و گروههای خاص عنوان هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند در پرتوی آموزه های این درس، با بررسی توانمندی ها و ضعف های یک منطقه، بخش یا شهر خاص سیاست گردشگری را برای این نواحی جغرافیایی تدوین کند. جلسه یازدهم عنوان هدف کلی (مبحث): مشارکت و توانمندسازی جامعه محلی در سیاستهای گردشگری عنوان هدف اختصاصی: دانشجو باید بتوند با نحوه مشارکت جامعه محلی در سیاستهای گردشگری و در نظر گرفت منافع آنها آشنا گردد. جلسه دوازدهم عنوان هدف کلی (مبحث): ارزیابی تجارب سیاستگذاری توسعه گردشگری ایران و جهان هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند سیاستهای گردشگری ایران و جهان را مورد ارزیابی قرار داده و از معیارهایی مثل میزان موفقیت و تحقق پذیری به آنها نگاه کند. جلسه سیزدهم عنوان هدف کلی (مبحث)
|
| هدف از طرح درس | آشنایی بامفاهیم،دیدگاهها،فرایندوروشهاوفنون سیاستگذاری گردشگری |
| عنوان | نظریه های برنامه ریزی شهری |
|---|---|
| مقطع تحصیلی | کارشناسی ارشد |
| زمان برگزاری | پنجشنبه:( 10:0 تا 12:0 ) |
| مکان برگزاری | دانشکده برنامه ریو علوم محیطیزی |
| تعداد واحد | ۲ |
| نحوه ارزیابی | ارزشیابی کتبی 12 نمره بر مبنای اولویت مطالب و مباحث مطروحه در کلاس و نیز منابع معرفی شده. ارزشیابی عملی6 نمره بر مبنای گزارش کتبی تهیه شده در طول ترم توسط دانشجو و ارائه آن در کلاس. ارزشیابی فعالیت و مشارکت و نظم در کلاس، 2 نمره |
| زمان بندی و نحوه ارائه درس | طبقه بندی نظریه ها و تئوری های برنامه ریزی شهری ۱-تئوری ماهوی (محتوایی) این تئوری برای برنامه ریزی شهری است یعنی تئوری است که از خارج به کمک برنامه ریزی می آیند (شاخه های برنامه ریزی شهری) هدف تئوری ماهوی (محتوایی) تفسیر فراورده کار است. این تئوری به ماهیت پدیده‌هایی که برنامه ریزان شهری با آن ها روبرو هستند می پردازد. این تئوری ها کمک می کنند تا بدانیم شهر چیست؟ پدیدههای اجتماعی و اقتصادی که در شهر در حال جوشش و کنش هستند ، چگونه اند؟ شهر از چه اجزاء و عواملی تشکیل شده است؟ در این تئوری ، شهر از دیدگاه های مختلف قابل تعریف است. ۲-تئوری رویه ای هدف تئوری رویه ای وصف نمودن و توضیح این «فرایند» است. از این رو یک تئوری رویه ای مناسب باید قادر به تمایز و تفاوت گذاشتن بین نتایج و محصولاتی که از فراین های مختلف نشأت می گیرد ، باشد. این نوع تئوری خود به عنوان تئوری برنامه ریزی مطرح است زیرا برنامه ریزی خود دارای هویتی مستقل است. در این تئوری از رویه و روش تولید طرح سخن به میان می آید. ۳-تئوری اثباتی (تبیینی) بیان علمی بین پدیده هاست و تئوری های رویه ای و محتوایی را در بر دارد. هدف تئوری اثباتی ، فراهم ساختن پایه های دانش معرفتی است که از داده هایی مبری از ارزش داوری، شکل گرفته و طراح را در جهت دستیابی به هدف یا مجموعه ای از اهداف خاص در پروژه ای معین یاری می رساند. تئوری اثباتی با «وصف» ، «تفسیر» و «پیش بینی» رویدادها در جهان سر و کار دارد. در واقع ، تئوری اثباتی از طریق ساختارهای مفهومی اش به مشاهدات ما از رویدادها نظم بخشیده ، از آن طریق امکان تفسیرشان را فراهم می آورد. عناصر جهان به صورت «الگویی» حادث می شوند. برخی از این الگوها ثابت هستند ، برخی با درجه بالایی از نظم رخ می دهند ، و برخی دیگر به شکل تصادفی واقع می گردند. توانایی در پیش بینی نمودن الگوهای مزبور ، نقشی محوری و «وجودی» برای انسان دارد چرا که چنین شناختی مبنای اعمال و اقدامات وی قرار می گیرند. تئوری های اثباتی (تبیینی) ، پدیده‌ها و رویدادها را «به همان گونه که هستند» مورد مطالعه قرار می دهند و هدف از کاربردشان وصف و تفسیر رویدادهای در حال وقوع و پیش بینی رویدادهای آتی است. از این رو ، تئوری های موفق اثباتی ، تئوری هایی به شمار می روند که از تعدادی تعمیم ساده ، لیکن قدرتمند در خصوص جهان و چگونگی ساز و کار آن ساخته شده ، ما را به پیش بینی دقیق کنش آینده قادر سازند. ۴-تئوری هنجاری بیشتر جنبه های اخلاقی و ارزشی را مطرح می کنند. (چگونه باشد بهتر است؟) مقایسه ای میان وضع موجود و مطلوب انجام می دهد (به چه طریقی؟ چه باید کرد؟) |
| منابع | تایلور، نایجل (1399). نظریه های برنامه ریزی شهری. ترجمه محمود شورجه، چاپ دوم، تهران: پرهام نقش. دیدگاه های نو در برنامه ریزی شهری ( مبانی ، الگوها ، نظریهها ) ناشر دانشگاه تهران نویسنده حافظ مهدنژاد کرامت اله زیاری |
| فایل پیوست اول | 53313821504.pdf |
| فایل پیوست دوم | AAUD_Volume 4_Issue 7_Pages 113-120.pdf |
| فایل پیوست سوم | AICP_History-and-Theories-of-Planning_April-2023.pdf |
| طرح درس | جلسه اول عنوان طزح کلی (مبحث): نگاهی به مفهوم برنامه ریزی عنوان هدف اختصاصی:دانشجو باید بتواند با تعریف، مفهوم و تاریخچه برنامه ریزی در جهان آشنا گردد. جلسه دوم عنوان طرح کلی (مبحث): تعریف برنامه ریزی فضایی و جایگاه برنامه ریزی فضایی عنوان هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند ضمن آشنایی با مفهوم فضا، برنامه ریزی فضایی و نقش در آن توسعه و سازماندهی سرزمینی را بشناسد. جلسه سوم عنوان طرح کلی (مبحث): سیستم های شهری عنوان هدف اختصاصی: دانشجو باید با مفهوم سیستم، نگاه سیستمی، نظریه سیستم ها و خصیصه های سیستم‌های شهری آشنا گردد. جلسه چهارم عنوان هدف کلی (مبحث) شبکه‌های شهری عنوان هدف اختصاصی: دانشجو باید مفهوم شبکه ها، شبکه های همکار، ظرفیت شبکه و شبکه های ارتباطی در برنامهریزی شهری آشنا گردد. جلسه پنجم عنوان هدف کلی (مبحث):آشنایی با مفهوم نظریه و انواع نظریه هدف اختصاصی: دانشجو باید با مفهوم نظریه، انواع نظریات و قوانین علمی آشنا گردد. جلسه ششم عنوان هدف کلی (مبحث): انواع نظریات در علوم برنامه ریزی شهری هدف اختصاصی: دانشجو باید از ماهیت انواع نظریات، ویژگی ها و نظریه پردازان بزرگ برنامه ریزی شهری آشنا گردد. جلسه هفتم هدف کلی (مبحث): نظریه کارکردگرایی در برنامه ریزی شهری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با تاریخ و دیدگاههای مهم در حوزه کارکردگرایی و تأثیر آن بر برنامه ریزی شهری آشنا گردد. جلسه هشتم هدف کلی (مبحث): نظریه مدرنیسم در برنامه ریزی شهری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با تاریخچه، نظریات مدرنیستی در برنامه ریزی شهری همچون منشور آتن آشنا گردد. جلسه نهم هدف کلی (مبحث): نظریه مدرنیسم در کاربری اراضی هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با تاریخچه، نظریات مدرنیستی در کاربری اراضی شهر همچون منشور آتن آشنا گردد. جلسه دهم هدف کلی (مبحث): نظریه فرهنگ گرایی در برنامه ریزی شهری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با نظریات فرهنگ گرایی و تأثیرات آن در برنامه ریزی شهری آشنا گردد. جلسه یازدهم عنوان طرح کلی ( مبحث): نظریه طبیعت گرایی در برنامه ریزی شهری هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با نظریات طبیعت گرایانه و تأثیرات آن در برنامه ریزی شهری آشنا گردد. جلسه دوازدهم عنوان طرح کلی (مبحث): نظریه سلامت روان هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با نظریات در حوزه سلامت روان و تأثیر آن در برنامه ریزی شهری آشنا گردد. جلسه سیزدهم عنوان طرح کلی (مبحث): نظریه پست مدرنیسم هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند با نظریه پست مدرنیسم و نمودهای عینی آن در برنامه ریزی شهری آشنا گردد. جلسه چهاردهم عنوان طرح کلی (مبحث): ارائه های کلاسی هدف اختصاصی: دانشجو باید بتواند نمودهای عینی نظریه های برنامه ریزی شهری را در محله، شهر یا منطقه خود مورد بررسی قرار دهد.
|
| هدف از طرح درس | آشنایی دانشجویان با مهمترین نظریات و رویکردهای برنامه ریزی شهری که الهام بخش نظری دانشجویان خواهد بود. |