برنامه درسی

-

بنیسی، ص. و صالحی، ع. (1378).راهنمای نگارش و ارائه نوشتارهای علمی و فنی. هرمزگان: انتشارات دانشگاه هرمزگان

-حری، ع. (1371). آیین گزارش نویسی. تهران: دبیرخانه هیات امنای کتابخانههای عمومی کشور.

- صالحی، ک.(1384). درآمدی بر پژوهش نگاری. تهران: سازمان سنجش آموزش کشور.

-Casteher. B, W. (2014).developing and defending a disserlation proposal. Michigan State University East Lansing, Michigan USA. - Riazi, A. M.(1999). How to write research proposal. Tehran: Rahnama.

 Gompbell, B.(1974). Form and style thesis, reports, term papers. 4 th edition. Boston: Houghton Mifflin

 American Psychological Association (2015). Publication Manual of the American Psychological Association. Available at: http://www.apa.org/pubs/books/4200066.aspx

تعاریف و مفاهیم علم، روش علمی، لزوم تحقیق وانتشار یافته ها،  انواع مقاله های علمی، کالبدشناسی یر مقاله علمی، اصول تهیه انواع جدولها، گرافها و دیاگرامها، اصول نشانه گذاری فارسی ولاتین، انواع نشریات علمی، ویراستاری مقالات، آموزش تدوین طرح پیشنهادی پایان نامه/ رساله،، حقوق و اخلاق نشر و سرقت ادبی.

-آشنایی و افزایش توانمندی های دانشجویان برای نگارش مقاله ها و پایان نامه

- آشنایی با منابع علمی، نشریات معتبر و چگونگی بهره برداری از نشریات و منابع علمی داخلی و خارجی.

-آشنایی با مقدمات مقاله نویسی، ساختار یک مقاله علمی و مراحل چاپ مقاله

اصول تدریس و یادگیری- شرایط مؤثر در یادگیری- مفهوم آموزش محیط زیست- فراگیران و آموزشگران آموزش محیط زیست- اجزای برنامه های آموزش کشاورزی و محیط زیست مؤثر- مهارتهای تدریس- مهارتهای پیش از تدریس- مهارتهای ضمن تدریس- مهارتهای پس از تدریس- تقسیم بندی روشهای تدریس- راهبردهای آموزش و یادگیری کشاورزی و محیط زیست- راهبردهای سازمانهای بین المللی - سواد محیط زیست و ارایه دهندگان آن- محتوای آموزش محیط زیست برای کودکان، نوجوانان، بزرگسالان

شناخت الگوها و روشهای آموزش کشاورزی و محیط زیست و تحلیل اثربخشی آنها در موقعیتهای مختلف