برنامه درسی

زمین شناسی فیزیکی (هم نیاز)

ارزیابی واحد نظری و عملی این درس بر اساس ارزیابی کلاسی و آزمون پایان ترم می باشد

روش تدریس شامل ارائه مطالب پایه و نظری درس بلورشناسی هندسی و نوری برای واحد نظری و مطالعه نمونه های دستی سیستم های بلوری و مقاطع میکروسکوپی برای واحد عملی می باشد

واحد تئوری درس در 8 جلسه 2 ساعته  برگزار می شود و در هر جلسه مفاهیم جدیدی از درس بلورشناسی هندسی و نوری به دانشجویان تدریس می شود. جهت اشنائی دانشجویان بامطالب بلورشناسی هندسی و نوری ابتدا مفاهیم پایه در جلسات ابتدایی واحد نظری تدریس شده سپس واحد عملی با مطالعه سیستم های بلوری در نمونه های دستی و معرفی اجزای مختلف میکروسکوپ پلاریزان و مطالعه ویژگی های نوری کانی ها در مقاطع میکروسکوپی تیپیک آموزش داده می شود.

کتاب تالیفی بلورشناسی نوری (انتشارات دانشگاه تبریز) می باشد

واحد نظری شامل:

مبانی بلورشناسی هندسی - تاریخجۀ بلورشناسی، انواع سیستمهای بلوری، اصل ثابت بودن زوایا و نحوۀ اندازه گیری آنها، چهارده شبکۀ براوه در هفت سیستم بلوری، تقارن بلوری ، عناصر تقارن و رده های تقارن و تصویر فضای هر یک نظم درونی بلورها -چند ریختی، چند نوعی، پزودومورفیسم، نواقص ساختمانی، ماکل، مبانی بلورشناسی نوری - میکروسکوپ: تاریخچه: انواع میکروسکوپ (انکساری انعکاسی بینوکوالر)، اجزاء مهم میکروسکوپ پالریزان، مقاطع میکروسکوپی نازک و صیقلی - ضریب شکست کانیها: اندازه گیری ضریب شکست، مقایسه ضریب شکست کانیها در زیر میکروسکوپ - رنگها و تیغه های کمکی: ایزوتوپی و انیزوتروپی، اختالف راه نوری، سری رنگهای نیوتن، جدول میشل لوی، تیغه های کمکی و انواع آن بررسی خواص کانیها در نور طبیعی: نور طبیعی، رنگ کانیها، چند رنگی مستقیم و معکوس، برجستگی کانیها، شکل کانیها رخ و شکستگی بلورها، پارتینگ، تجزیه و دگرسانی کانیها مطالعۀ کانیها در نور پالریزه: رنگ تداخلی کانیها، پی رفرنزانس، دیسپرسیون بیرفرنزانس، طویل شدگی کانیها، خاموشی بلورها و اندازه گیری زوایۀ خاموشی، شکل بلور، زونینگ، اکسولوشن، ماکل، تعیین ضخامت مقاطع نازک مطالعۀ خواص کانیها در نور متقارب: نور متقاوب، اندیکاتریکس نوری، محور نوری، بلورهای یک و دو محوری، رابطۀ بین تفاوت هندسی و نوری بلورها، اشکال تداخلی کانیهای یک محوری و تعیین عالمت نورانی آنها، اشکال تداخلی کانیهای دو محوری و تعیین عالمت نورانی آنها، مقاطع عمود و مایل نسبت به محور نورانی، اندازه گیری زاویهV2

هدف از طرح درس دست یابی به روشی موثر در آموزش درس بلورشناسی هندسی و نوری و یادگیری سیستم های بلورشناسی و ویژگی های نوری کانی ها در مطالعه با میکروسکوپ پلاریزان می باشد به نحوی که در طول این ترم دانشجو قادر به درک مفاهیم پایه بلورشناسی هندسی و نوری و یادگیری مشخصه های نوری جهت  تشخیص انواع کانی ها در مطالعات میکروسکوپی باشد.

سنگ شناسی آذرین

ارزیابی در پایان ترم بصورت آزمون نظری و عملی یادگیری مفاهیم پایه و تشخیص سنگهای دگرگونی در نمونه دستی و زیر میکروسکوپ می باشد

روش تدریس شامل ارایه مطالب پایه دگرگونی در واحد نظری  ومطالعه نمونه های دستی و مقاطع میکروسکوپی انواع مهم سنگهای دگرگونی در واحد عملی می باشد.

واحد نظری سنگ شناسی دگرگونی در 16 جلسه 2 ساعته برگزار می شود و در هر جلسه مفاهیم اولیه و مهم پترولوژی سنگهای دگرگونی و معرفی انواع مختلف سنگهای دگرگونی به دانشجویان تدریس می شود. در واحد عملی جهت اشنائی دانشجویان با تنوعات سنگهای دگرگونی ابتدا نمونه های دستی این سنگها و مشخصات ظاهری آنها آموزش داده می شود و سپس با استفاده از مقاطع میکروسکوپی تیپیک، روش تشخیص انواع سنگها با توجه به شناسایی کانی های تشکیل دهنده و بافت سنگها آموزش داده می شود

مطابق با منابع ارایه شده در سرفصل آموزشی وزارت علوم تحقیقات و فناوری می باشد

طرح درسی در واحد تئوری شامل:

کلیات: تعریف دگرگونی، حد و مرز دگرگونی، عوامل موثر بر دگرگونی (دما، فشار و سیاالت دگرگونی)، انواع دگرگونی، تعادل دگرگونی، انواع محیطهای بروز دگرگونی، ایزوگرادها، ایزوترمها و ایزوبارها، مفاهیم مورد استفاده برای بیان شدت، درجه رخساره های دگرگونی اصول طبقه بندی و نامگذاری سنگهای دگرگونی: انواع طبقه بندیهای رایج سنگهای دگرگونی و توصیف سنگ نگاری انواع رایج سنگهای دگرگونی. فابریک سنگهای دگرگونی: فابریک، ساخت و بافت سنگهای دگرگونی، رابطه بین دگرگونی و دگرشکلی. دگرگونی گروههای ترکیبی مهم سنگهای دگرگونی: (سنگهای پلیتی، سنگهای مافیک، سنگهای اولترامافیک، سنگ- های آهکی و کالکسیلیکاته، سنگهای کوارتز و فلدسپاتی). دگرگونی دینامیکی: زمین ساخت مجموعه های دگرگونی:  دگرگونی در مناطق فرورانش، دگرگونی در مناطق برخورد قاره ای -

هدف از طرح درس دست یابی به روشی موثر در یادگیری پترولوژی سنگهای  دگرگونی و تشخیص انواع سنگهای دگرگونی در نمونه دستی و در مقاطع میکروسکوپی (زیر میکروسکوپ پلاریزان) است به نحوی که در طول این ترم دانشجو قادر به درک مفاهیم پایه دگرگونی، یادگیری انواع مهم دگرگونی (مجاورتی، ناحیه ای، دینامیکی) و تشخیص کانی ها، بافت، پروتولیت و نام سنگهای دگرگونی  در نمونه های دستی و میکروسکوپی باشد

-

ارزیابی در پایان ترم بصورت آزمون کتبی می باشد

روش تدریس شامل ارایه مطالب و نکات مهم و کاربردی در خصوص روش های آنالیز دستگاهی و مطالعات ژئوشیمیایی سنگهای آذرین و دگرگونی بر اساس داده های سنگ کل (عناصر اصلی، فرعی و خاکی) می باشد.

واحد نظری ژئوشیمی سنگهای آذرین و دگرگونی در 8 جلسه 2 ساعته به صورت درس مشترک با اساتید همکار برگزار می شود و در هر جلسه مفاهیم پایه ژئوشیمی و روش های مهم آنالیز کانیها و سنگها به روش های مختلف EPMA, XRF, ICP-MS, XRD, SEM, BS,... و تعبیر و تفسیر داده های شیمی کانی و ژئوشیمی سنگ کل در انواع مختلف سنگهای آذرین و دگرگونی آموزش داده  می شود.

منابع انتخاب شده از سرفصل وزارت علوم، تحقیقات و فناوری می باشد.

طرح درسی شامل:

کلیاتی از ژئوشیمی عناصر اصلی، فرعی، کمیاب، یادگیری روش های مهم آنالیز سنگها و کانیها، یادگیری استفاده از داده های ژئوشیمیایی برای رسم نمودارهای طبقه بندی سنگها، تعیین سری ماگمایی؛ نمودارهای هارکر، نمودارهای نرملایز شده عنکبوتی و عناصر نادر خاکی، نمودارهای تکتونوماگمایی جهت تعیین محیط تکتونیکی ماگمای تشکیل دهنده این سنگها و محاسبه اشتوکیومتری شیمی کانی ها و ...می باشد

هدف از طرح درس دست یابی به روشی موثر در یادگیری روش های مهم و کاربردی در آنالیز شیمی کانی و ژیوشیمیایی انواع سنگهای آذرین و دگرگونی و تعبیر و تفسیر داده های به دست آمده از انالیز شیمی کانی و شیمی سنگ برای تعیین مطالعات پترولوژیکی، پتروژنز و شرایط ترمودینامیکی دما و فشار تشکیل سنگها می باشد به نحوی که در طول این ترم دانشجو قادر به درک مفاهیم پایه ژئوشیمی، یادگیری انواع روش های مهم آنالیز سنگها و تعبیر و تفسیر داده ها برای تعیین ژنز و شرایط ترمودینامیکی تشکیل سنگ باشد

-

نحوه ارزیابی بر اساس فعالیت کلاسی، ارایه کنفرانس و آزمون پایان ترم انجام می گیرد

روش تدریس شامل ارایه مطالب پایه زمین پزشکی و بررسی ارتباط سلامتی انسان در ارتباط با منابع انسان زاد و طبیعی می باشد.

درس زمین شناسی پزشکی در 16 جلسه 2 ساعته  برگزار می شود و در هر جلسه مفاهیم جدیدی از مبانی زمین شناسی پزشکی و ارتباط منابع طبیعی و انسان زاد با سلامتی انسان و سشایر موجودات تدریس می شود. 

مطابق با منابع ارایه شده در سرفصل وزارت علوم، تحقیقات و فناوری می باشد

- تعریف و جایگاه میان رشته زمین شناسی پزشکی، تاریخچه و مفاهیم پایه

-توزیع و فراوانی عناصر در زمین و نقش عوامل زمین شناختی در سلامتی انسان و دیگر موجودات زنده

-مسیرهای مختلف راهیابی عناصر به زنجیره غذایی و موجودات زنده

-جذب و عملکر عناصر در بدن انسان از دیدگاه شیمیایی و زیست شناختی

-نقش غناصر بالقوه سمی در سرطان زایی، ناقص الخلقه زایی و جهش زایی

-محصولات آتشفشانی و سلامتی

-خطر حضور رادون در هوا و آب

-خطر حضور ارسنیک و فلودور در مناب آب

-کمبود و سمناکی سلنیم و ید در محیط

-غبار و تندرستی

هدف از طرح درس دست یابی به روشی موثر در یادگیری مبانی زمین شناسی پزشکی و ارتباط منابع طبیعی و انسان زاد با سلامتی انسان و سایر موجودات می باشد به نحوی که در طول این ترم دانشجو قادر به درک مفاهیم پایه زمین شناسی پزشکی و ارتباط بیماری های مرتبط با منابع زمین شناختی و انسان زاد باشد

ارزیابی واحد نظری بر اساس فعالیت های کلاسی، ارایه کنفرانس و آزمون کتبی پایان ترم بوده و ارزیابی واحد عملی بر اساس فعالیت های کلاسی و ازمون عملی پایان ترم می باشد

روش تدریس در واحد نظری شامل ارایه مطالب مهم  پترولوژی و پتروژنز دگرگونی بوده و در واحد عملی شامل مطالعه نمونه های دستی و مقاطع میکروسکوپی انواع مهم سنگهای دگرگونی می باشد.

واحد نظری پترولوژی دگرگونی در 16 جلسه 2 ساعته برگزار می شود و در هر جلسه مفاهیم  مهم پترولوژی و پتروژنز سنگهای دگرگونی و معرفی انواع مختلف فرایندهای دگرگونی به دانشجویان تدریس می شود. در واحد عملی جهت اشنائی دانشجویان با تنوعات سنگهای دگرگونی ابتدا نمونه های دستی این سنگها و مشخصات ظاهری آنها آموزش داده می شود و سپس با استفاده از مقاطع میکروسکوپی تیپیک، روش تشخیص انواع سنگها با توجه به شناسایی کانی های تشکیل دهنده و بافت سنگها آموزش داده می شود

مطابق با سرفصل آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری می باشد

طرح درسی در واحد تئوری شامل:

کلیات: تعریف دگرگونی، حد و مرز دگرگونی، انواع دگرگونی، واکنش های دگرگونی، انواع محیطهای تکتونیکی دگرگونی، ایزوگرادها، ایزوترمها و ایزوبارها، مفاهیم مورد استفاده برای بیان شدت، درجه رخساره های دگرگونی اصول طبقه بندی و نامگذاری سنگهای دگرگونی: انواع طبقه بندیهای رایج سنگهای دگرگونی و توصیف سنگ نگاری انواع رایج سنگهای دگرگونی. فابریک سنگهای دگرگونی: فابریک، ساخت و بافت سنگهای دگرگونی، رابطه بین دگرگونی و دگرشکلی. دگرگونی گروههای ترکیبی مهم سنگهای دگرگونی: (سنگهای پلیتی، سنگهای مافیک، سنگهای اولترامافیک، سنگ- های آهکی و کالکسیلیکاته، سنگهای کوارتز و فلدسپاتی). دگرگونی دینامیکی: زمین ساخت مجموعه های دگرگونی:

هدف از طرح درس دست یابی به روشی موثر در یادگیری پترولوژی سنگهای  دگرگونی و تشخیص انواع سنگهای دگرگونی در نمونه دستی و در مقاطع میکروسکوپی (زیر میکروسکوپ پلاریزان) است به نحوی که در طول این ترم دانشجو قادر به درک مفاهیم پایه دگرگونی، یادگیری انواع مهم دگرگونی (مجاورتی، ناحیه ای، دینامیکی) و تشخیص کانی ها، بافت، تعیین پروتولیت و نامگذاری سنگهای دگرگونی  در نمونه های دستی و میکروسکوپی باشد