اثربخشی برنامه‌درسی مبتنی بر درک طراحی‌محور بر پیشرفت تحصیلی و ادراک حل مسئله دانش‌آموزان پایه ششم دوره ابتدایی

نویسندگانداود طهماسب زاده شیخلار - فیروز محمودی - حسین دهقان زاده- سید طاهر سیدنظرلویی
نشریهآموزش و ارزشیابی
نوع مقالهFull Paper
تاریخ انتشار1402/12/27
رتبه نشریهISI
نوع نشریهچاپی
کشور محل چاپایران

چکیده مقاله