برنامه درسی
لیست برنامه های درسی
| پیش نیاز درس | ندارد |
|---|---|
| منابع | ابوالقاسمی، محسن، راهنمای زبان های باستانی ایران، تهران: انتشارات سمت، جلد اول 1375، جلد دوم 1376 تفضلی احمد، تاریخ ادبیات ایران پیش از اسلام، تهران انتشارات سخن 1376 مولائی، چنگیز، مداخل «خرده اوستا»، گاثاها / گاهان»، «ویسپرد» در دانشنامۀ زبان و ادب فارسی، زیر نظر اسماعیل سعادت، انتشارات فرهنگستان زبان و ادب فارسی، جلد 3 تهران 1388، جلد 5 تهران 1385، جلد 6 تهران 1395). مولایی، چنگیز، مداخل «وندیداد»، «یشتها»، ذیل دانشنامۀ زبان و ادب فارسی، فرهنگستان زبان و ادب فارسی، تهران 1397. Bartholomae, Ch. (1904), Altiranishes Worterbuch, Strussburg Hoffmann, K. (1987)< Avestan Language, in EIr. vol. 3. Jakson, A.W.W. (1892), Avesta Grammar. Stutgart Kellens, J. (1989), Avestique in Compendium Linguarum Iranicarum, Weisbaden Reichelt, H. (1911), Avesta Reader, Strussburg |
| طرح درس | جلسۀ 1: آشنایی با خانوادۀ زبانهای ایرانی و ادوار تاریخی آنها. جلسۀ 2: اهمیت و جایگاه زبان اوستایی در خانوادۀ زبانهای ایرانی جلسۀ 3: معرفی آثار برجای مانده از زبان اوستایی و محتوای آنها جلسۀ 4: آموزش خط اوستایی و شیوۀ حرف نویسی متون اوستایی جلسۀ 5: قرائت بندهای 1-2 بهرام یشت همراه با بررسی ساختمان اسم و صفت در زبان اوستایی جلسۀ 6: قرائت بندهای 3-5 بهرام یشت، همراه با بررسی صرف اسم و صفت در زبان اوستایی جلسۀ 7: قرائت بندهای 6-7 بهرام یشت همراه با بررسی صرف ضمایر در زبان اوستایی جلسۀ 8- قرائت بندهای 8-9 بهرام یشت، همراه با بررسی ساخت ماده های مضارع و ماضی در زبان اوستایی جلسۀ 9- قرائت بندهای 10-11 بهرام یشت، همراه با برسی شناسه های اولیه و ثانویۀ افعال در زبان اوستایی. جلسۀ 10: قرائت بندهای 12-13 بهرام یشت، همراه با برسی ماده های نقلی، آغازی، سببی، مجهول در زبان اوستایی جلسۀ 11: قرائت بندهای 14-15 بهرام یشت همراه با بررسی صرف افعال در زبان اوستایی جلسۀ 12: قرائت بندهای 16-17 بهرام یشت همراه با برسی اعداد، قیود، حروف اضافه در زبان اوستایی جلسۀ 13: قرائت بندهای 18-21 بهرام یشت؛ شرح و توضیح لغات متن و ترجمۀ بندها. جلسۀ 14: قرائت بندهای 22-27 بهرام یشت؛ شرح و توضیح لغات و ترجمۀ بندها جلسۀ 15: قرائت بندهای 28-31 بهرام یشت؛ شرح و توضیح لغات و ترجمۀ بندها جلسۀ 16: قرائت بندهای32-33 بهرام یشت؛ شرح و توضیح لغات و ترجمۀ بندها
|
| هدف از طرح درس | آشنایی با خانوادۀ زبانهای ایرانی، معرفی زبان اوستایی و آثار بازماندۀ آن،آموزش خط اوستایی و شیوۀ حرف نویسی متون اوستایی، طرح مباحث دستوری زبان اوستایی و کسب مقدمات لازم برای قرائت و تجزیه و تحلیل متون اوستایی. |
| تعداد واحد | ۲ |
|---|---|
| نحوه ارزیابی | 1- فعالیت کلاسی 2- آزمون نهایی |
| زمان بندی و نحوه ارائه درس | 16 جلسه (4 جلسۀ نخست ارائۀ کلیاتی در بارۀ خانوادۀ زبانهای ایرانی، معرفی زبان اوستایی و آثار برجای مانده از آن، آموزش خط اوستایی و شیوه های حرف نویسی متون اوستایی، 12 جلسۀ بعدی تجزیه و تحلیل متن اوستایی بهرام یشت و طرح مباحث دستوری زبان اوستایی). |
اطلاعات کلاس
| زمان برگزاری | مکان برگزاری | توضیحات | فایل پیوست اول | فایل پیوست دوم | فایل پیوست سوم |
|---|---|---|---|---|---|
| شنبه ساعت 10-12 | دانشکدۀ ادبیات فارسی و زبانهای خارجی، اتاق 115 | - | - | - |
| پیش نیاز درس | ندارد |
|---|---|
| منابع | ابوالقاسمی، محسن، راهنمای زبان فارسی باستان، تهران: انتشارات سمت، جلد اول 1375، جلد دوم 1376. تفضلی، احمد، تاریخ ادبیات ایران پیش از اسلام، تهران: انتشارات سخن 1376. مولایی، چنگیز، راهنمای زبان فارسی باستان، تهران: انتشارات اوای خاور 1398. Kent, R.G. (1953), Old Persian Grammar, Texts, Lexicon, New Haven. Schmitt, R. (1989), Altpersisch, in Compendium Lingurum Iranicarum, Wiesbaden. Schmitt, R. (2000), Corpus Inscriptionum Iranicarum, 1/1 Texts II: The Old Persian Inscriptions of Naqsh-I Rustam and Persepolis, London. |
| طرح درس | جلسۀ 1: آشنایی با خانوادۀ زبانهای ایرانی و ادوار تاریخی آنها. جلسۀ 2: اهمیت و جایگاه زبان اوستایی در خانودۀ زبانهای ایرانی جلسۀ 3: معرفی آثار برجای مانده از زبان اوستایی و محتوای آنها جلسۀ 4: آموزش خط اوستایی و شیوۀ حرف نویسی متون اوستایی جلسۀ 5: قرائت بندهای 1-2 از بهرام یشت همراه با بررسی ساختمان اسم و صفت جلسۀ 6: قرائت بندهای 3-5 از بهرام یشت، همراه با بررسی صرف اسم و صفت جلسۀ 7: قرائت بندهای 6-7 از بهرام یشت همراه با بررسی صرف ضمایر در زبان اوستایی جلسۀ 8- قرائت بندهای 8-9 از بهرام یشت، همراه با بررسی ساخت ماده های مضارع و ماضی جلسۀ 9- قرائت بندهای 10-11 از بهرام یشت، همراه با برسی شناسه های اولیه و ثانویۀ افعال. جلسۀ 10: قرائت بندهای 12-13 از بهرام یشت، همراه با برسی ماده های نقلی، آغازی، سببی، مجهول جلسۀ 11: قرائت بندهای 14-15 از بهرام یشت همراه با بررسی صرف افعال جلسۀ 12: قرائت بندهای 16-17 از بهرام یشت همراه با برسی اعداد، قیود، حروف اضافه جلسۀ 13: قرائت بندهای 18-21 از بهرام یشت؛ شرح و توضیح لغات متن و ترجمۀ بندها. جلسۀ 14: قرائت بندهای 22-27 از بهرام یشت؛ شرح و توضیح لغات و ترجمۀ بندها جلسۀ 15: قرائه بندهای 28-31 از بهرام یشت؛ شرح و توضیح لغات و ترجمۀ بندها جلسۀ 16: قرائت بندهای32-33 از بهرام یشت؛ شرح و توضیح لغات و ترجمۀ بندها |
| هدف از طرح درس | آشنایی با زبان فارسی باستان و آثار برجای مانده از آن، آموزش خط میخی فارسی باستان، شیوۀ حرف نویسی و واج نویسی کتیبه های فارسی باستان، طرح مباحث دستوری زبان فارسی باستان، کسب مقدمات لازم برای قرائت و تفسیر کتیبه های فارسی باستان |
| تعداد واحد | ۲ |
|---|---|
| نحوه ارزیابی | 1- فعالیت کلاسی 2- آزمون نهایی |
| زمان بندی و نحوه ارائه درس | 16 جلسه (4 جلسۀ نخست ارائۀ کلیاتی در بارۀ زبان فارسی باستان، معرفی آثار برجای مانده از آن، آموزش خط میخی فارسی باستان و شیوۀ حرف نویسی و واج نویسی کتیبه های فارسی باستان، 12 جلسۀ بعدی نحوۀ خواندن کتیبه ها، تجزیه و تحلیل متن هایی از کتیبه ها و طرح مباحث دستوری) |
اطلاعات کلاس
| زمان برگزاری | مکان برگزاری | توضیحات | فایل پیوست اول | فایل پیوست دوم | فایل پیوست سوم |
|---|---|---|---|---|---|
| یکشنبه ساعت 10-12 | دانشکدۀ ادبیات فارسی و زبانهای خارجی، اتاق 115 | - | - | - |
| پیش نیاز درس | ندارد |
|---|---|
| منابع | متون نظم و نثر فارسی |
| طرح درس | جلسۀ 1- نگاهی به تاریخچۀ زبان و ادبیات فارسی جلسۀ 2- بررسی کلی ادوار تاریخی زبان فارسی جلسۀ 3- آشنایی با سبک خراسانی جلسۀ 4- شعر سبک خراسانی و ذکر برخی از ویژگی های مهم آن جلسۀ 5- تعریف حماسه و آثار حماسی ادب فارسی جلسۀ 5- قرائت و بررسی داستان سیاوش از شاهنامۀ فردوسی و ذکر نکاتی در بارۀ مسائل دستوری جلسۀ 6- ادامۀ مباحث جلسۀ 5 جلسۀ 7- قرائت و بررسی قطعاتی از داستان رستم و سهراب همراه با ذکر نکات دستوری جلسۀ 8- ادامۀ مباحث جلسۀ 7 جلسۀ 9- قرائت و برسی قطعاتی از داستان رستم و اسفندیار همراه با ذکر نکات دستوری جلسۀ 10- ادامۀ مباحث جلسۀ 9. جلسۀ 11- آشنایی با نثر سبک خراسانی جلسۀ 12- قرائت قطعاتی از تاریخ بلعمی، سیاستنامه، قابوس نامه همراه با ذکر نکات دستوری جلسۀ 13- قرائت قطعاتی از کلیله و دمنه همراه با ذکر نکات دستوری جلسۀ 14- آشنایی با سبک عراقی جلسۀ 15- قرائت غزلیاتی از سعدی و حافط جلسۀ 16- آشنایی با سبک هندی و قرائت چند غزل از صائب تبریزی. |
| هدف از طرح درس | آشنایی با متون کهن فارسی و ارتباط آنها به لحاظ آوایی و لغوی و دستوری با زبانهای باستانی ایران |
| تعداد واحد | ۲ |
|---|---|
| نحوه ارزیابی | 1- ارزیابی کلاسی 2- آزمون نهایی |
| زمان بندی و نحوه ارائه درس | 16 جلسه |
اطلاعات کلاس
| زمان برگزاری | مکان برگزاری | توضیحات | فایل پیوست اول | فایل پیوست دوم | فایل پیوست سوم |
|---|---|---|---|---|---|
| چهارشنبه ساعت 8-10 | دانشکدۀ ادبیات فارسی و زبانهای خارجی، اتاق 115 | - | - | - |
| پیش نیاز درس | وندیداد |
|---|---|
| منابع | مولایی، چنگیز، آبان یشت، تهران: انتشارات آوای خاور 1398. Bartholomae, Ch. (1904), Altiranisches Wörterbuch, Strussburg. Jackson, A.W.W. (1892), Avesta Grammar, Stutgart Reichelt, H. (1911), Avesta Reader, Strussburg. |
| طرح درس | جلسۀ 1- معرفی یشتها و محتوای آنها جلسۀ 2- یشتهای قدیم و یشتهای جدید، تاریخ تدوین یشتهای قدیم، قالب و وزن آنها جلسۀ 3- قرائت بندهای 1-5 آبان یشت، شرح لغات، توضیح نکات دستوری و ترجمۀ بندها جلسۀ 4- قرائت بندهای 6-9 آبان یشت، شرح لغات، توضیح نکات دستوری و ترجمۀ متن جلسۀ 5- قرائت بندهای 10-15 آبان یشت، شرح لغات، توضیح نکات دستوری و ترجمۀ متن جلسۀ 6- قرائت بندهای 16-21 آبان یشت، شرح لغات، توضیح نکات دستوری و ترجمۀ متن جلسۀ 7- قرائت بندهای 22-27 آبان یشت، شرح لغات، توضیح نکات دستوری و ترجمۀ متن جلسۀ 8- قرائت بندهای 28-35 آبان یشت، شرح لغات، توضیح نکات دستوری و ترجمۀ متن جلسۀ 9- قرائت بندهای 36- 43 آبان یشت، شرح لغات، توضیح نکات دستوری و ترجمۀ متن جلسۀ 10، قرائت بندهای 44-47 آبان یشت، شرح لغات، توضیح نکات دستوری و ترجمۀ متن جلسۀ 11- قرائت بندهای 48-51 آبان یشت، شرح لغات، توضیح نکات دستوری و ترجمۀ متن جلسۀ 12- قرائت بندهای 52-5و5 آبان یشت، شرح لغات، توضیح نکات دستوری و ترجمۀ متن جلسۀ 13- قرائت بندهای 56-59 آبان یشت، شرح لغات، توضیح نکات دستوری و ترجمۀ متن جلسۀ 14- قرائت بندهای 60-63 آبان یشت، شرح لغات، توضیح نکات دستوری و ترجمۀ متن جلسۀ 15- قرائت بندهای 64-66 آبان یشت، شرح لغات، توضیح نکات دستوری و ترجمۀ متن جلسۀ 16- قرائت بندهای 67-70 آبان یشت، شرح لغات، توضیح نکات دستوری و ترجمۀ متن. |
| هدف از طرح درس | کسب مهارت لازم برای تجزیه و تحلیل متون اوستایی |
| تعداد واحد | ۲ |
|---|---|
| نحوه ارزیابی | 1- ارزیابی کلاسی 2- آزمون نهایی |
| زمان بندی و نحوه ارائه درس | 16 جلسه |
اطلاعات کلاس
| زمان برگزاری | مکان برگزاری | توضیحات | فایل پیوست اول | فایل پیوست دوم | فایل پیوست سوم |
|---|---|---|---|---|---|
| چهارشنبه، ساعت 10-12 | دانشکدۀ ادبیات فارسی و زبانهای خارجی، اتاق 115 | - | - | - |