تاثیر مداخله روانشناختی و آموزشی مبتنی بر خاتواده بر بهبود رفتارهای سازشی دانش¬آموزانکم¬توان ذهنی.

نویسندگانیارمحمدیان، احمد؛ قمرانی، امیر؛ دادمهر، اصغر، کرمی¬منش، ولی¬اله و حسینعلی زاده، محمد (1392).
نشریهفصلنامه افراد استثنایی
نوع مقالهFull Paper
تاریخ انتشار۱۳۹۲-۱۲-۲۰
رتبه نشریهISI
نوع نشریهچاپی
کشور محل چاپایران

چکیده مقاله